由資優班兩位老師全權帶領資優學生延續去年作品進一步探索逐格動畫概念，以整合現有或手邊素材：積木偶、布偶、公仔、人物偶為故事設計的主角，引導小組學生故事腳本創作，參與第2-3年學生擔任組長，將所學經驗分享並發揮領導才能，讓每位孩子都有機會將腦海中的創意，透過逐格動畫拍攝與團隊腦力激盪構思，將想像化為真實影像。
最後透過分享發揮影響力~~~
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【G3456】小創客體驗營-逐格動畫創作-III
部落格
由資優班兩位老師全權帶領資優學生延續去年作品進一步探索逐格動畫概念，以整合現有或手邊素材：積木偶、布偶、公仔、人物偶為故事設計的主角，引導小組學生故事腳本創作，參與第2-3年學生擔任組長，將所學經驗分享並發揮領導才能，讓每位孩子都有機會將腦海中的創意，透過逐格動畫拍攝與團隊腦力激盪構思，將想像化為真實影像。
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