面對多變化的疫情與因應策略，師生都可能因此而被迫居隔，
本著不停學的思考啟動混成教學模式，
老師和孩子都透過遠端進線上教室，希望師生能順利與同學互動、學習！
而一開始透過與老師共作心智圖方式，
與孩子們共同討論在資優班的未來領袖課程中曾上過的內容，
再猜一猜老師可能會上的…也表達自己期待的內容~~~?
之後接續課程，除了使用電腦外，
老師引導學生複習Chromebook實機操作、
登入自己帳號，繼續深入探索線上心智圖~~彙整本學期老師開課科目
完成後跟大家分享自己的想法…
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【G5】未來領袖-以終為始(混成)
