返校日、開學日 通知
6/28～7/2 本土語課程
6/28～7/2 授課教師：李秀真
四年級本土語教學活動來囉
1.總複習～看動畫學台語
大自然的逐客令
網址：https://youtu.be/sZ_LOxlC06U
2.看影片學台語～
分工合作的長尾山娘
網址：https://youtu.be/xjqukjU7Cnk
台灣國鳥～長尾山娘
網址：https://youtu.be/srTV49O-igs
食蜈蚣的長尾山娘
網址：
3.運用課本電子書課文＋語詞＋音標總複習
網址：https://webetextbook.knsh.com.tw/Ebookviewer2/Ebook.html?id=2101280947260
自然與生活科技 複習篇
單元三 水的奇妙現象 複習篇https://www.youtube.com/watch?v=GVzecFTDkfk
單元四 光的世界-複習篇https://www.youtube.com/watch?v=mD7grbN6Y50
6/21～6/25 本土語課程
6/21～6/25 授課教師：李秀真
四年級本土語教學活動來囉
1.對話小劇場：
第四～五課對話練習
👉https://webetextbook.knsh.com.tw/Ebookviewer2/Ebook.html?id=2101280947260
第四課網址：https://youtu.be/xCTlo5TUTEY
第五課網址：https://youtu.be/j2NTDgMzTRI
2.看動畫學台語～小黑佇佗位？
網址：https://youtu.be/6lZhGy43Qsk
3.運用課本電子書複習4～5課文＋語詞＋音標
網址：
https://webetextbook.knsh.com.tw/Ebookviewer2/Ebook.html?id=2101280946285
作業
6/14~ 6/18 本土語課程
6/14～6/18
四年級本土語教學活動來囉 授課教師：李秀真
1.對話小劇場：
第一～三課對話練習
網址：https://webetextbook.knsh.com.tw/Ebookviewer2/Ebook.html?id=2101280947260
第一課網址:https://youtu.be/o6dToCEpnno
第二課網址：https://youtu.be/iZHO4uLueVY
第三課網址: https://youtu.be/TGacJzMHnAc
2.看動畫學台語～助人與尊重
網址：https://youtu.be/hRbXYmtoEiA
3.運用課本電子書複習1～3課文＋語詞＋音標
網址：https://webetextbook.knsh.com.tw/Ebookviewer2/Ebook.html?id=2101280946285
4.補充：五日節快樂
＊肉粽紹介 網址：https://youtu.be/_agZh1UBuAw
6/11~7/2 體育 課程教學
6/15~7/2 體育 課程教學 授課教師：何慈恩
6/11 數學、健康、國語 課程教學
6/11（五）課程進度 授課教師：胡春嬌
一.數學課
複習數學單元6
簡單異分母分數比較https://www.youtube.com/watch?v=XBLYOiB9m3E
分數轉換成小數https://www.youtube.com/watch?v=N1r1SzKrIrU
二、健康課程
第五單元、我們這一班
【守護天使】
㈠活動說明
⒈全班每人選一位同學當你的「小主人」，選的人就是「小天使」，而被你選到的人就是「小主人」；也就是說每個人都是別人的小天使，同時也是另外一個人的小主人。
⒉在活動期間，小天使(你)要發揮愛心與耐心，照顧小主人，小天使要寫信為小主人加油、打氣、鼓勵等。
⒊活動結束，小主人要感謝小天使這段時間內無微不至的關懷。
㈢守護天使 Go!
⒈選定你的小主人。
⒉在活動(停課)期間，小天使盡量發揮愛心與耐心，去關懷、照顧小主人。
⒊小天使「寫給小主人的一封信」，利用smail寄信給小主人。
⒋小主人們收到信後，要寫下給小天使的「感謝信」回覆。
⒌最後，我們利用下一節課，小主人在當面感謝小天使這段時間內無微不至的照顧。請同學們要先將表達方式、說的話語、心情與心得一一記錄下來。
三、國語課
第十四課 愛心樹
一、朗讀課文：同學們，請練習朗讀課文，隨著課文中對話與情節的發展，想像不同角色心情的轉換以及感受。
https://webetextbook.knsh.com.tw/Ebookviewer2/Ebook.html?id=2101271227011
二、內容深究：根據課文內容，寫出下列問題的答案。
延續前一節問題
4請依時間先後順序、主要情節、角色心情完成表格，來幫助自己理解故事。
5你覺得大樹在男孩摘完蘋果離去、砍完樹枝離去、鋸下樹幹之後，心情會是如何？
6大樹看到男孩前，總是不停的想念男孩。你覺得男孩在見到大樹前，也不停的想念大樹嗎？請從課文中找出支持的理由。
7請將下列第三至六段這四段的敘事，排出正確的順序。（ ）
⑴大樹答應男孩的要求 ⑵男孩遇到困難找大樹 ⑶男孩從大樹得到滿足
⑷大樹一直掛念著男孩 ⑸經過一段很長的時間
（⑸→⑷→⑵→⑴→⑶）
8大樹從沒聽過男孩對她的道謝，卻仍然一直思念男孩、關心男孩，也一次次的犧牲自己，直到剩下一截短短的樹幹，大樹總是在想男孩快不快樂、開不開心。你會怎麼形容大樹對男孩的行為？
9將男孩對大樹的行為用一個詞語來表達，你會怎麼形容？
10如果你是那個男孩，你還會怎麼做？說一說你的理由。
11你覺得世界上真的有像大樹這麼傻的人嗎？如果有，請和大家分享你知道的例子。
12男孩只有在遇到困難、需要幫忙的時候才會想到大樹，而且幾乎不曾對大樹關心、也不曾對大樹感謝或有所回報。想一想，你對父母親有類似的地方嗎？讀了這個故事後，你會想對家人怎麼做？
13你覺得作者透過這篇故事，想告訴我們什麼道理？
6/11（五）作業
作業1: 國語第十四課造句
作業2: 數學習作P.94、P.95、P.96、P.97
請將完成的作業和作品，拍照以 smail 等方式上傳給老師，以利老師指導及評量學生的學習成果。
6/10 國語、數學、自然與生活科技 課程教學
6/10（四）課程進度 授課教師：胡春嬌
ㄧ.國語課
第十四課 愛心樹
課文內容
https://webetextbook.knsh.com.tw/Ebookviewer2/Ebook.html?id=2101271227011
一、朗讀練習
同學們，請練習朗讀課文，一邊朗讀，一邊要想像課文不同角色的心情以及所描述的情境。
二、內容深究：根據課文內容，仔細思考後，回答下列的問題並寫下來。
1這一課的主要角色有誰？
2這棵大樹是什麼樹？你從哪裡知道的？
3童年的少年長大後，總共回來找大樹幾次？
4完成表格：根據課文內容完成，依時間先後順序、主要情節、角色心情整理完成表格，幫助自己理解故事。
二.數學課
綜合與應用（二）完成解題
複習單元「分數」
6-1認識等值分數https://www.youtube.com/watch?v=Ot8G77-KJIM
均一教育平台學習(登入快樂E學院https://std.ilc.edu.tw/)
三.自然科學:
光的世界
科學小百科-「霓與虹」
說一說、寫一寫「霓與虹」的不同
科學閱讀-萬花筒
閱讀自然4下課本https://pse.is/3dvw5u
萬花筒成像原理
https://www.youtube.com/watch?v=zGFUFeFs2v4
請說出「萬花筒」的原理。
請進入快樂e學院的PoGamO進行學習。
6/10（四）作業
作業1: 國語第十四課造詞
作業2: 數學練習P.60-61
作業3: 均一教育平台/PoGamO任務
請將完成的作業和作品，拍照以 smail 等方式上傳給老師，以利老師指導及評量學生的學習成果。
6/9 國語課程教學
6/9（三）課程進度 授課教師：胡春嬌
ㄧ.國語課
第十四課 愛心樹
課文內容
https://webetextbook.knsh.com.tw/Ebookviewer2/Ebook.html?id=2101271227011
一、朗讀練習
同學們請朗讀課文，一邊朗讀，同時，一邊要想像課文描述的情境，要注意課文中描述的內容，用筆將重點畫下來。
二、生字詞語教學
(一)、請同學再默讀課文一次，熟讀句子並理解文意。
(二)、了解詞語意義：從課文句子中指出詞語，找出對應的詞語，配合電子教科書認識詞語的意義。
三、配合國習
(一)、先讀一讀國習第一、二大題，從詞語中找出對應的生字，填寫正確的國字注音。
6/9（三）作業
作業1: 國語第十四課乙本詞語
作業2: 數學習作P.90、P.91、P.92、P.93
同學們，請將完成的作業或作品，拍照以 smail 等方式上傳給老師，以利老師了解及指導學生的學習成果。