跳至主要內容

竹林國小本土語教學網誌

全新的繁體中文 WordPress 網站《宜蘭部落格教育平台 網站》

校外競賽

111年度第1次原住民語言能力認證測驗

14 6 月 202221 10 月 2022 sonata

恭喜六年級 蘇OO 宜蘭澤敖利泰雅語初級合格

作者: sonata

106學年度竹林sonata檢視「sonata」的全部文章

文章導覽

上一篇文章111年度第1次原住民語言能力認證測驗
下一篇文章111年度第1次原住民語言能力認證測驗

近期文章

  • 112年度傳藝Go Young培育計畫~宜蘭腔勁讚布袋戲教學
  • 聽書~龜山島的故事
  • 111年本土教育相關研習成果
  • 112年羅東鎮語文競賽
  • 1120617阿美語成果發表(呂賀明老師)

分類

  • 情境營造
  • 成果發表
  • 教學活動
  • 未分類
  • 校內競賽
  • 校外競賽
  • 母語日活動
  • 藝文活動
2022 年 6 月
一二三四五六日
 12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930 
« 4 月 7 月 »

彙整

  • 2023 年 11 月
  • 2023 年 10 月
  • 2023 年 7 月
  • 2023 年 6 月
  • 2023 年 5 月
  • 2023 年 4 月
  • 2023 年 3 月
  • 2022 年 12 月
  • 2022 年 11 月
  • 2022 年 10 月
  • 2022 年 9 月
  • 2022 年 7 月
  • 2022 年 6 月
  • 2022 年 4 月
  • 2022 年 3 月
  • 2021 年 12 月
  • 2021 年 11 月
  • 2021 年 10 月
  • 2021 年 9 月
  • 2021 年 7 月
  • 2021 年 6 月
  • 2021 年 5 月
  • 2021 年 4 月
  • 2021 年 3 月
  • 2020 年 12 月
  • 2020 年 11 月
  • 2020 年 10 月
  • 2020 年 9 月
  • 2020 年 7 月
  • 2020 年 6 月
  • 2020 年 5 月
  • 2020 年 3 月
  • 2019 年 12 月
  • 2019 年 11 月
  • 2019 年 10 月
  • 2019 年 9 月
  • 2019 年 7 月
  • 2019 年 5 月
  • 2019 年 4 月
  • 2019 年 3 月
  • 2019 年 2 月
  • 2019 年 1 月
  • 2018 年 12 月
  • 2018 年 11 月
  • 2018 年 10 月
  • 2018 年 9 月
  • 2018 年 8 月
  • 2018 年 7 月
  • 2018 年 6 月
  • 2018 年 5 月
  • 2018 年 4 月
  • 2018 年 1 月
  • 2017 年 12 月
  • 2017 年 11 月
  • 2017 年 10 月
  • 2017 年 9 月
  • 2017 年 8 月
  • 2017 年 7 月
  • 2017 年 6 月
  • 2017 年 5 月
  • 2017 年 4 月
  • 2017 年 1 月
  • 2016 年 12 月
  • 2016 年 11 月
  • 2016 年 10 月
  • 2016 年 9 月
  • 2016 年 8 月
  • 2016 年 4 月
  • 2016 年 1 月
  • 2015 年 12 月
  • 2015 年 11 月
  • 2013 年 12 月
  • 2013 年 11 月
  • 2013 年 10 月
  • 2013 年 9 月
  • 2013 年 1 月
  • 2009 年 3 月
  • 2009 年 1 月

分類

  • 情境營造
  • 成果發表
  • 教學活動
  • 未分類
  • 校內競賽
  • 校外競賽
  • 母語日活動
  • 藝文活動

其他操作

  • 登入
  • 訂閱網站內容的資訊提供
  • 訂閱留言的資訊提供
  • WordPress.org 台灣繁體中文
本站採用 WordPress 建置 | 佈景主題採用 Automattic 所設計的 Dara
跳至工具列
  • 關於 WordPress
    • 關於 WordPress
    • 共同參與
    • WordPress.org 台灣繁體中文
    • 線上說明
    • Learn WordPress 資源
    • 技術支援
    • 意見反應
  • 登入