關於考試考的太簡單這件事
今天無意間聽到有人談到「安親班老師說上次考試考的太簡單了」。 很用心的出完上一次國語試題的我，聽到後很不舒服，覺得需要跟澄清一下我的看法。
先問問，考試測驗的目的是什麼？
我認為是為了讓學生學會，讓老師了解學生會了什麼。
學生認真讀書，了解學習的內容就能得到相對應的成績。 簡單說，就是有認真讀書就會考的好。
國小的定期評量的性質不是淘汰不好的學生的證照考試。國小考試不為了鑑別度，我們的目的在於幫助學生學習，幫助老師教的更好。
我負責的這一次的國語考題全部都是參考國中會考的考題而出，每一題都是國中會考中出現過的題型。
事實是國中會考題目本來就很簡單，而現今的補習教育把歷屆考題食古不化的一考再考，讓學生學習的很痛苦。
國小階段如果學生考的好，應該替學生開心，因為他們都靠自身的努力得到了很好的成果。對老師來說，也代表老師教的很好，老師也應該開心。
依據布魯姆的精熟學習法的理論，測驗成績超過80%已經達到精熟，分數提高對學習來說並沒有意義，學生應該拿多餘的精力進行課外活動，增加生活的能力。
假設，今天考的題目太難，絕大多數的學生都不會。努力的學生也不會，不努力的學生也不會。那麼學生將會有「習得無助感」不知道為了什麼而學習，只有灰心一途，再也無心學習。 這不是老師想要看到的成果。
這次的考試，是我看到我的學生最認真考的一次，每一個學生都認真的看了一遍又一遍。連最不認真的學生，也因為考題他可能會，而努力的一讀再讀。
這不就是老師最想要的教室風景嗎？
希望當家長與老師用「太簡單」來形容考題時，看看考題，是否有看到老師那份出題的用心。看看孩子，是否有看到孩子認真學習後得到應得的好成績時，臉上綻放的光芒。
「太簡單」背後有著「不簡單」的用心。
附錄：本次國語試題 https://goo.gl/uO7J78