活動理念：
張貼春聯在小葉老師家鄉(南部)，是很普遍的習俗，我家每年過年前就要到市場精挑細選，一副三聯貼在家門外，用吉祥話討個喜氣，進家門前看到也開心。不知為何宜蘭很少看到家家戶戶貼春聯，這個疑問盤踞在心中多年了，所以今年就在圖書館辦寫春聯的活動吧！ 不會寫書法? 別怕，小葉老師研發的不傳統春聯課程，保證不會寫書法也能上手。
活動時間：107年1月15日~1月19日
↑活動宣傳海報
籌備過程：
一、決定春聯格式：短語吉祥話 
一字春聯 
短語吉祥話 
對聯
二、吉祥話造詞：提供狗、年、財、來、旺、財、富、好、運，即可湊成「狗來旺」、「狗年好運」等吉祥話，想寫什麼就自己湊囉！
三、書法問題如何解：提供以上字體的各種書法體，楷書、行書、隸書等，小朋友不懂書法沒關係，當作畫圖，依樣畫葫蘆，筆畫該粗的地方粗、該細的地方細，寫得不像也沒關係，好玩嘛！ 
四、狗圖：春聯的最後還要加上狗的插圖，這樣才叫做「不傳統春聯」，插圖還有一個最大的功用就是：彌補書法的不足啦！ 
五、佈置場地：雖然有點擔心走廊空間有點狹窄，但是在這裡寫春聯，才有年貨大街的FU啊~
感謝六仁小幫手幫忙搬桌子
手寫範本： 
其實小葉老師不太會寫書法，不過加上插圖，是不是就可以轉移一點書法稍弱的注意力呢? 哈哈
擺上字帖、筆、墨、紙鎮，是不是超有文藝氣息的?
各班預約情形： 
預約表大爆滿，可以想見這一週體力將透支，不過想到要進行這麼好玩的活動，心中滿是期待呀！
教學流程：介紹春聯種類→介紹筆墨使用技巧→吉祥話發想→練習→正式來寫→署名與年份
實施情況：
一年級： 
1/18這天遇到雨天，所以移師到美勞教室進行 
感謝一年級老師的參與，一年級小朋友的春聯超可愛的呀！
二年級： 
二年級認字稍微多一點，所以想吉祥話也順利許多！大家都寫得好開心~感謝二年級老師的參與
三年級： 
三年級的春聯有模有樣耶！ 感謝老師們的參與！
五年級： 
五年級直接在藝術課寫春聯，所以小葉老師的要求也會高一點，從排版開始構思，書法要有書法的樣子，練習好了才寫春聯，而且五年級寫的是大張的喔！ 
文哲老師另外幫五愛多預約了一節課來圖書館寫春聯 
也就是說五愛有寫了三節課的春聯，結果還是欲罷不能呢！
六年級： 
感謝六年級老師熱情參與，四位老師也自己寫了一幅春聯喔！個個深藏不漏呢！
「不傳統狗年春聯」好好玩，連校長主任家長也一起來寫呢，請繼續閱讀[不傳統狗年春聯](家長老師篇)
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