一、學校衛生政策 – 第 4 頁 – 蘇澳國小健康促進

帽上放顆球學生寫字更「姿」優

【聯合報╱記者簡榮輝／宜蘭報導】

宜蘭縣蘇澳國小推出「寫作姿勢矯正帽」，提醒小一新生維持寫作姿勢。記者簡榮輝／攝影

「學齡前的孩童別太早習字！」宜蘭縣蘇澳國小統計小一新生的視力不良率高達三成，校方調查後發現，與寫字姿勢不良有關，所以特別研發「寫作姿勢矯正帽」，用乒乓球提醒學童寫作姿勢。

蘇澳國小校長盧聰賢表示，學齡前孩童手部肌肉發育尚未健全，許多家長都認為「別讓孩子輸在起跑點」，提前送去安親班習字閱讀，孩子的小手無法正確掌握筆桿，寫作姿勢因此過於前傾或側斜，反而影響視力發展。

在一次研習活動中，蘇澳國小老師莊美珍發現有人把乒乓球放在紙帽上，只要寫作姿勢過於傾斜，紙帽上的乒乓球就會掉落，提醒學童姿勢錯誤，這樣的概念經過蘇澳國小改良，捨棄掉紙帽設計，研發出第一代「寫作姿勢矯正帽」，用帽緣卡住乒乓球，有相同的警示效果。

「這是公主、王子帽！」一年級女同學邱敏臻對校方發放的寫作姿勢矯正帽愛不釋手，她天真地說，帽子的形狀像皇冠，男生戴了就是王子，女生戴了就成為童話故事的公主了！

蘇澳國小特別找廠商製作120頂學童橘色遮陽帽發給小一新生，橘帽就是台灣早年常見於國小女學生頭頂戴的擴邊遮陽帽，不過現在的小學生不知道這帽子以前是女生戴的，沒有男同學認為奇怪，校長盧聰賢忍不住竊笑。

衛生糾察隊指導中年級學生視力矯正帽使用

2013 年 4 月 24 日2021 年 3 月 18 日

101視力保健行動研究

研究樣本：在校規律用眼及戶外遠眺時數表(全班)、居家生活護眼週記(學生)

2013 年 4 月 24 日2021 年 3 月 18 日

101正確用藥成果報告

宜蘭縣101年度蘇澳國民小學衛生工作特色:正確用藥成果報告

壹、計畫目的

一、以推動健康促進學校為基礎，協助衛生署有效推廣師生及家長正確用藥教育之知能，有效推廣正確用藥教育。

二、培訓本縣種子學校工作人員，建立用藥安全教育的教學與推廣團隊。

三、推動本縣正確用藥教育的學校，落實校園正確用藥教育的基礎。

四、結合家長導入社區整體資源與社區資源，廣邀社區專業人才，共同參與學校發展，營造健康社區化學校。

五、結合宜蘭縣藥師公會、本縣教育處、衛生局（所）、及其他種子學校，為策略聯盟推動校園正確用藥教育。

貳、實施成效

² 101.3.28邀請100年度東部資源中心林子舜主任蒞校，辦理蘇澳鎮正確用藥教師知能研習。

² 101.4.11參加全國正確用藥中心學校輔導增能研習，返校後成立校園正確用藥小組。

² 101.4.27成立Fb粉絲團-蘇澳國小-藥不藥~你知道。

² 101.5.15發行正確用藥教育宣導專刊，發送給蘇澳鎮國小師生及社區民眾。

² 101.5月建置正確用藥宣導佈告欄，將「正確用藥五大核心能力」、「用藥5要、用藥5不」以大型輸圖，貼於布告欄作為底圖。

² 101.5月製作正確用藥宣導品，並發放給師生及民眾。

² 101.5.21辦理蘇澳鎮鄉鎮策略聯盟正確用藥成果展，除展示各校正確用藥成果外，並由各校辦理正確用藥闖關活動，蘇澳鎮學童及民眾參與人數共約150人。

² 101.5.21辦理宜蘭縣正確用藥共識會議暨種子學校增能研習，由教育處吳清傭處長主持，中央輔導委員蒞臨出席訪視並提供意見，計參加人數35人。

² 101.8.03組織校園正確用藥志工(含教師、家長及學生)，並辦理宜蘭縣校園正確用藥志工培訓。

² 101.8.15辦理宜蘭縣正確用藥種子教師教學觀摩研習，邀請公版教材國中版編輯林珮嫻老師及國小版編輯吳惠貞校長，進行教學觀摩及教材推廣。

² 101.8-9月-訂立用藥安全小志工服務辦法，並編排正確用藥短劇，規劃於學校及社區進行表演宣導。

² 101.6-9月-規劃宜蘭縣「校藥師」推廣活動，將全縣101所學校與藥師公會篩選培訓之醫療院所、社區用藥諮詢站等56培訓藥師進行媒介，讓每一所學校都有專屬的學校藥師可供諮詢或支援。

² 101.8-9月初完成學生127人、教職員工24人「正確用藥問卷」前測。

² 101.9.13安排用藥安全小志工團參訪社區南陽藥局，並請葉藥師指導用藥安全戲劇劇本。

² 101.9.18完成「正確用藥5大核心議題–融入教學」–健康課。

² 101.9.19配合國範辦理正確用藥志工甄選計劃，邀請中央輔導員擔任評審，共30名志工參與甄選，並推薦15名志工參加全國用藥志工甄選表揚。

² 101.9.25辦理925正確用藥安全日推廣，除正確用藥校群成果展示外，並舉辦校藥師授證典禮及用藥志工、健康促進學校頒獎典禮。

² 101.10底完成學生134人、教職員工25人「正確用藥問卷」後測。

² 101.10.30用藥安全志工進行社區獨居老人用藥訪視共5人。

² 101.11.10結合校慶辦理健康促進闖關活動-用藥安全小站，以寓教於樂方式宣導。

² 101.11.12薦送5個機關單位、8個相關人員參加正確用藥績優人員表揚。

² 101.11.16彙整種子學校及中心學校成果及結報表送國範文教基金會核銷。

參、活動紀錄

101/8/15及3/28宜蘭縣及蘇澳鎮陸續舉辦全縣教師正確用藥專業知能及教學觀摩研習。

101/9/25宜蘭縣舉辦校藥師授證典禮

，活動刊登於藥師週刊電子報全球藥聞，同時對外行銷校藥師活動，並廣大招募縣內藥師加入服務行列。

肆、活動花絮與說明


召開宜蘭縣共識會議，由吳清鏞處長主持	中央輔導員黃校長為種子學校增能研習

邀請績優種子學校校長進行經驗傳承	展示蘇澳鎮各校正確用藥問卷結果分析

將社區藥局納入本校愛心服務商店	邀請兩位中央輔導委員進行志工評選


規劃正確用藥五大核心能力	將破舊布告欄改造成用藥「五不」、「五要」

邀請社區健康管理師為志工規劃服務方案	邀請長期居家關懷用藥安全藥師經驗分享

重慶國中林老師分享自編教材麥迪森小學堂	花蓮忠孝國小林校長介紹國小版公版教材


正確用藥小志工進行戲劇排演	用藥安全融入教學~學生演練取藥注意事項

帶領學生參訪社區藥局，向藥師請教問題	蘇澳國小藥不藥~你知道Facebook粉絲團

辦理宜蘭縣正確用藥小志工表揚	正確用藥績優家長志工心得分享


中央輔導委員蒞臨925用藥安全日活動	宜蘭縣創舉成立校藥師並進行授證典禮

正確用藥趣味彈珠檯	正確用藥小書及藥袋設計成果發表

結合校慶進行正確用藥闖關活動	蘇澳鎮聯合正確用藥教育成果展

2013 年 4 月 24 日2021 年 3 月 18 日

101中央輔導委員及宜蘭縣健康促進輔導團至蘇澳鎮聯合訪視健促業務

時間：101.12.05

地點：蘇澳國中

參與人員：蘇澳鎮各國小健促業務承辦人員

討論內容：

1.各校建促計畫初審

2.101學年度健促考評日程

3.101學年度健促考評指標落實實施策略與原則

活動照片：

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2013 年 4 月 22 日

101健促相關經費

編號	項目	金額	備註
1	支1-5年級口腔檢查用口鏡等費用	7,533
2	支一至五年級學生口腔檢查費	11,277
3	環境清潔用拖把彈力夾等費用	2,700
4	支校慶活動用垃圾袋及電池	473
5	支校慶活動闖關道具用印章	100
6	支參加101學年度樂樂棒球比賽用學生保險	220
7	支學生傷病用衛生紙及擦手紙	734
8	支校園消毒用漂白水	177
9	支學生傷病用棉棒等費用	800
10	支處理學生傷病用醫療器材	6,035
11	支學生傷病用清洗被單	900

2013 年 4 月 22 日2021 年 3 月 18 日

101營養教育

宜蘭縣蘇澳國小午餐營養教育實施辦法

壹、依據

一、101學年度起年度校務計畫辦理。

二、101學年度起「學校午餐委外辦理採購案契約書」辦理。

貳、目的
一、透過午餐營養教育讓學生了解相關飲食重要性。
二、利用營養體驗教育課程操作讓學生熟悉飲食健康問題。

三、藉由午餐禮儀課程培養學生良好的用餐習慣。

叁、辦理單位：環教組

協辦單位：午餐秘書

肆、地點：蘇澳國小視聽教室

伍、對象：全校全體師生。

陸、課程時間及內容：詳如附件一

柒、課程實施方式

一、上學期：於室內採知識性教育課程，藉由飲食圖片及影片等方式進行教育。

二、下學期：於室外採活動性教育課程，藉由體驗性操作活動等方式進行教育。

捌、課程經費來源由午餐委外公司負責。

玖、本辦法奉校長核准後實施，修正時亦同。

午餐秘書：單位主管：校長：

環教組長：

附件一：午餐營養教育課程內容表

一、知識性教育課程（上學期）

學年	時間	地點	課程內容	備註
一年級	一節課	視聽教室	健康打菜百分百
二年級	一節課	視聽教室	認識六大類食物
三年級	一節課	視聽教室	均衡營養
四年級	一節課	視聽教室	天天兩份奶
五年級	一節課	視聽教室	認識營養標示
六年級	一節課	視聽教室	正確選擇飲品

二、體驗性教育課程（下學期）

學年	時間	地點	課程內容	備註
一年級	一節課	活動中心	天天五蔬果
二年級	一節課	戶外	飲食紅綠燈
三年級	一節課	戶外	六大類食物&食物份量
四年級	一節課	戶外	午餐製備流程
五年級	一節課	戶外	如何做個聰明的消費者?
六年級	午餐時間	活動中心	西餐禮儀	畢業活動

承辦單位	蘇澳國小學務處
協辦單位	全順餐盒公司
活動日期	101.09.27、101.10.09
活動地點	視聽教室
參加人員	蘇澳國小學生

活動照片

認識紅綠燈飲料正確飲品選擇宣導

認真學習打菜學生搶答

2013 年 4 月 19 日

101腸病毒防治流程

校園腸病毒防治自我檢查表

學校或幼兒園名稱：

檢查日期： 年月日

一、洗手環境及行為
1.於洗手台放置洗手乳或肥皂。	□有	□無
2.教導學(幼)童正確洗手步驟，學童皆能正確執行，且洗手後有擦乾。	□是	□否
3.衛教學(幼)童正確洗手時機，學童可正確回答及落實。	□是	□否
二、衛教宣導
1.向學(幼)童與家長宣導正確腸病毒防治知識及「生病不上學」之概念。(例如利用迎新會、學校網站、宣導資料家長簽收後回收、聯絡簿、月刊、親子會、家長會、公佈欄、跑馬燈等)	□有	□無
2.查詢及張貼宣導資料。	□有	□無
三、環境清潔與消毒
1.使用有效之消毒藥品，且能正確配製500ppm漂白水。	□是	□否
2.定期環境清潔及重點消毒(隨疫情升高，增加頻率)，並製作清消紀錄(例如在園務日誌、教學日誌上)。	□是	□否
四、防疫機制
1.每日注意學(幼)童健康狀況，建立學(幼)童健康監視紀錄。(含追蹤紀錄，例如就診情形、疾病診斷﹝例如腸病毒、流感﹞)	□有	□無
2.瞭解縣市之腸病毒疫情與停課通報機制並依循運作。	□是	□否