月份: 2012 年 5 月

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1-1在選購設施及器材時考慮安全因素，並確保使用人員瞭解安全的使用方法。

(1)

選購教育設施器材規格或採購會議紀錄。(0、1)

1

教育設施規格採購會議紀錄

(2)

人員使用說明記錄。(0、1)

1

使用說明紀錄

2-1-2定期實施建築物及設備、設施之安全檢查，並加以維護。

校園的安全檢核表及紀錄。(0、1、2)

2

本校校園安全管理手冊

2-1-3在上課期間設立門禁、訪客登記並定時巡視校園，保護學生免受陌生人士的滋擾。

警衛或校工巡視校園安全紀錄。(0、0.5)

0.5

校務助理巡視校園安全紀錄

2-1-4學校建立危急及災難應變機制(含防震、防火、颱風、土石流)。

防災計畫及演練過程紀錄。(0、0.5、1)

1

複合型災害防救演練活動及計畫

評量項目

自評分數

佐證資料

2-2-1按規定設置足夠的大小便器及洗手設備並維持清潔。

(1)

學校便器及洗手設備符合部頒標準。(0、1)

1

便器及洗手設備符合部頒標準

(2)

廁所及洗手設備管理辦法及紀錄。(0、1、2)

1

廁所檢查表

2-2-2訂定飲用水設備管理辦法，定期維護飲用水衛生。(如：定期清洗水塔、水池及飲水機水質檢驗)。(0、0.5、1)

1

飲水機定期檢測保養責維護

評量項目

自評分數

佐證資料

2-3-1學校透過循環再利用、節約用紙和能源等措施，推行環保行動。

具資源回收或環保行動辦法，相關設備及推行環保行動與紀錄。(0、0.5、1、1.5)

1.5

上下學期各一次廢電池回收、每兩週合維回收有限公司至校進行回收、跳蚤市場

評量項目

自評分數

佐證資料

2-4-1學生參與清潔和綠化、美化校園工作，並鼓勵愛護校園設施。

環境清潔和綠化實施或計畫。(0、1)

1

學生每日打掃校園兩次

評量項目

自評分數

佐證資料

2-5-1提供恰當的照明系統及確保光線充足。

各班照度檢核表。(0、0.5、1)

1

教室採光測量

2-5-2確保校舍安寧，免受噪音的干擾。(學校以外產生之噪音不列入評分標準)

維持校舍安寧實施辦法。(0、1)

1

校舍安寧實施辦法

2-5-3學校針對未達標準之設備器材尋求相關資源，獲得改善方法。

針對提出的健促設施器材改善方法，並有處理流程。(0、0.5、1)

1

校園設備器材巡視表、報修單

2-5-4加強學校環境衛生，落實防疫工作。

傳染病防治應變計畫(如：腸病毒、登革熱、流感…)。(0、1、2)

2

傳染病防治辦法

評量項目

自評分數

佐證資料

1檳榔防制(0、1)

2預防藥物濫用(0、1)

1

反毒宣講活動

3禁止飲酒(0、1)

4心理健康(0、1)

5傳染病防治(0、1)

1

傳染病防治辦法

6安全學校(0、1)

1

人車分道

7急救應變(0、1)

8永續校園(綠色校園、環保校園) (0、1)

9職業安全與健康(適用於國高中職) (0、1)

10學校參與社區對學校周邊販賣的不健康食物之行動或地方計畫。(0、1)

11學校對於校園食品營養定期進行自主管理檢核(0、0.5)

0.5

午餐營養分析表

12學校有運動社團或團隊，表現健康體能活動(0、0.5)

0.5

肚皮舞、跆拳道、籃球隊、田徑隊、教師運動社

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1-1鼓勵家長一起制訂和檢討學校衛生政策和健康促進計畫。

健康促進相關會議討論記錄。(0、1)

1

衛生委員會記錄

5-1-2學校積極舉辦健康教育及健康促進的活動給予家庭參與。

健康教育及健康促進活動計畫。(0、1、2)

1

健康活力闖關活動及計畫

※5-1-3兒童及青少年健康的地方團體或衛生組織，協助參與學校之活動。

活動計畫。(0、1、2、3)

2

衛生服務隊、校園環保小志工協助廢電池回收及計畫

評量項目

自評分數

佐證資料

5-2-1學校邀請社區相關人士，參與健康促進學校活動、制訂和檢討發展健康促進學校政策，並公開表揚社區積極參與健康活動之人員。

活動過程記錄。(0、1)

1

季節性感冒宣導、腸病毒宣導、正確用藥教師研習

5-2-2參與健康促進學校校際觀摩、媒體行銷，分享經驗。

活動記錄。(0、1、2、3)

2

寫作姿勢矯正帽、春季路跑

5-2-3學校學區內有安全維護網絡。(如：與學校附近周邊愛心商店合作…) (0、1)

1

學校學區內安全維護網絡

5-2-4學區周邊環境有友善安全輔助措施(如：通學步道、愛心家長、交通服務隊…)，有利學生上下學。(0、0.5、1)

1

人車分道、

評量項目

自評分數

佐證資料

5-3-1學校辦理健康促進活動能結合衛生單位所提供的各項資源(如：手冊、單張、海報宣傳品..等)，讓學生家長或社區家庭成員參與。(如：健康體位、無菸校園、口腔保健、視力保健、性教育、正確用藥等議題)。

各項議題活動實施記錄。(0、1、2)

1

健康活力闖關活動

3-2學校配合衛生單位舉辦健康促進活動讓學生家長或社區家庭成員參與。如：血壓量測、體脂肪測量、血糖檢測、癌症篩檢…等。

學校參與活動記錄。(0、1)

1

健康活力闖關活動

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1-1學校推動反霸凌的工作。

反霸凌週(或友善校園週)實施活動。(0、1、2)

2

友善校園週實施活動

3-1-2教職員工生有機會參與制訂學校相關心理健康政策。(0、1、2)

1

衛生委員會記錄

3-1-3學校制訂班級的健康生活守則或透過獎勵制度，鼓勵健康行為實踐。(0、1、2)

2

健康方程式、親子運動健康達人護照、課間操

評量項目

自評分數

佐證資料

3-2-1建立教職員工生彼此支持和關懷制度。辦理相互關懷及關愛生命等活動(如：優點大放送、愛要說出來、生命教育、成長團體、給予重大傷病事件或長期病假之師生關懷)。

教職員工生支持和關懷實施計畫(或辦法)，及活動記錄。(0、1、2)

2

老師生日慶生暨生育祝福、生命教育、 小團輔

3-2-2學校應擬定重大事件因應計畫，如：處理教職員工生之暴力、受虐、性侵害、AIDS、自殺及死亡等事件。

校園對於教職員工生危機處理辦法。(0、1)

1

校園危機處理辦法

評量項目

自評分數

佐證資料

3-3-1鼓勵學生照顧弱勢族群，協助特殊需要的學生，設置相關機制或同儕服務組織。

相關機制或同儕服務組織設置之計畫。(0、1、2)

2

轉介服務、愛心早餐

評量項目

自評分數

佐證資料

各項活動之辦理計畫(需以多元文化角度辦理)。(0、0.5、1)

0.5

宗教信仰

3-4-2學校課程融入多元文化、宗教信仰及種族的學習機會。(0、1)

1

認識多元文化–東南亞國家文化

傳統信仰介紹—張公廟

評量項目

自評分數

佐證資料

3-5-1

學校提供合適的場所，以供家長(如：志工家長、故事家長)可以接受特定的教育服務。(0、1、2)

1

志工教育服務