即將開學，這得來不易的「實體」課，實在珍貴！在回到校園團體生活後，唯有孩子們擁有良好的衛生習慣，才可以保護好自己和他人，避免病毒上身。因此，在進入正式學習之前，老師們重要的工作之一，就是要先幫助孩子們建立良好的校園防疫生活力！
團體生活的防疫措施有哪些?先聽聽這首輕快的兒童防疫英文歌
《1,2,3！ Stop the Spread of COVID-19！/ 防疫一二三，阻止病毒蔓延！》
您可以先跟孩子討論這首歌裡提到了哪些防疫措施?
再追問在班級生活中，要維護大家的健康，不讓病毒上身，還有哪些必須確實遵守的重要防疫措施？
除了洗手、戴好口罩之外，低年級的學生最喜歡「分享」好吃的或好玩的、手牽手出去玩、玩在一團……這些都是防疫期間的NG行為，需要加強指導。這邊整理了幾項《校園防疫生活守則》圖檔，提供老師們在班級教學時可用，也可印製下來做為教室布置，甚至還可以利用開班親會或班級群組，請家長協助指導建立孩子良好的衛生習慣。
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| 1.勤洗手/內外夾攻大立腕 | 2.全程配戴口罩/脫口罩用餐喝水時，不交談 |
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| 3.使用個人物品/設備器材不共用 | 4.保持社交距離/避免肢體接觸 |
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| 5.不要一起吃零食/你一口我一口病毒通通有 | 6.每天量體溫/發燒不上學 |
《校園防疫生活守則》圖檔下載處→
https://drive.google.com/drive/folders/1WpO1DGCQx1bwT1Zm9nTk0En2vO9QBBa8?usp=sharing
有國字版、注音版的png圖檔可供下載，亦有svg的向量圖檔(放大不模糊)，歡迎下載使用。
知道各項校園防疫生活守則後，部分防疫措施還需要指導孩子們演練正確做好的方式。
指導學生正確洗手、正確穿脫口罩的方式相關影片資源，請看這篇→
https://2blog.ilc.edu.tw/35/2020/02/25/%e8%bf%8e%e6%8e%a5%e9%96%8b%e5%ad%b8%ef%bc%8c%e6%94%9c%e6%89%8b%e9%98%b2%e7%96%ab/
還想帶著孩子們進一步思考為什麼要做這些防疫措施？
老師們也可以透過繪本跟孩子聊聊，讓孩子們知道防疫措施的重要性。
《和新型冠狀病毒說ByeBye!》 維京國際出版
相關內容介紹：(https://www.books.com.tw/products/0010852609)
這本書以第一人稱（冠狀病毒）的口吻，說明病毒是如何進到人類的世界裡大撒野，進而影響人類的身體。更重要的是，書中也針對防疫、對抗病毒，提供良好的生活習慣建議和具體的作法。書中不僅附有正確洗手和戴口罩的詳細步驟，還會告訴讀者勤洗手和戴口罩的理由及重要性。
