人權教育議題融入社會領域教學研習

題目:使用鑽石模型與閱讀文本，體驗一場思辨的教學過程。

主講:台中市立福科國中黃洛晴教師

目的：

一、透過「難民人權」議題，進行人權議題宣導。

二、經由使用鑽石模型與閱讀文本，體驗一場思辨的教學過程，以精進教師課室教學能力，並提升學生學習成效，加強人權教育議題融入社會領域素養導向課程設計。