Face party 3 的激情

能夠參與這場face party3的盛會 真的很高興

而且這次還是活動中的分享者 好緊張喔

這次的party很特別 要我們分享者以20*20方式分享

一剛開始被這個20搞糊塗….只能用20張圖片 每張用20秒介紹…重點是要說甚麼?

主辦單位說要感人的 有創意的 有熱情的…故事…

真的是…難倒我了….我一直醞釀…其實是不知要寫什麼….仕強老師一直寄信來催..好難

我還上網去看看別人的20*20 聽聽大家的介紹….還是生不出來…

不過這次的party介紹片 我很喜歡 一看再看 最後的仙女棒終於觸發我的靈感來源

我想透過這個機會 介紹我的吉祥如意 我以快樂生活 創意泉源來當作本次的主題

吉祥如意有濃濃的親情 友情 教育愛 創意課程以及自己的學習檔案  與大家分享

不過時間真的很短喔 只能用20秒介紹每一張照片 所以就想到什麼就說甚麼啦!

希望大家有感受到我的用心與熱情

本次活動 我覺得主辦單位真 的很用心 而且活動一次比一次辦的好

從一進門的拍立得 就讓我驚喜 活動結束後還可以帶走當紀念真好

好久不見得碧玉老師 越來越年輕 今天我們是公正代表 我們都抱著來交朋友的心情參加

但是一看到攝影機 我們就知道事情不是我們想的那麼簡單….開始緊張啦 牆上就是今天參加者的照片喔

另外這次的三位靈魂人物 仕強老師 Mark 宣霖老師

…其實是幕後的黑手 把我們推向happy深淵

所以開場三位就以驚人的紅內褲 嚇人 開心指數破百啦….太猛了 可見這場活動下猛藥喔

我喜歡這次的活動 喜歡的理由:

一、週末不用帶小孩 參加party真有趣

原本還在抱怨怎麼利用星期六下午辦活動 要帶小孩怎麼辦?

不過因為是分享者 就只好請老公幫忙帶小孩 自己出來透透氣啦

結果沒想到氣氛超high 反倒讓我有一種週末參加party 放輕鬆 來交朋友的感覺

活動中有吃 有喝

有玩…學生分享超級high 我們真的老了 甘拜下風啦

二、紅衣有創意

活動中要求大家以紅色當作本次主題….紅色代表熱情啦 有創意

所以這是一次最多紅衣人的研習活動吧 不過好像有些人的紅衣比較含蓄 藏起來喔

三、活動緊湊 好緊張

因為要求大家以20*20呈現 原本只是抱著好玩的心情參加的

但是一直快輪到自己時 好緊張喔

小忠忠和我 趕快看著講稿再複習一下

其實我們是被前面的學生組嚇到了 你們也太厲害了吧 很放得開ㄟ

我們教師組可不能漏氣 小忠忠加油喔 你的分享很有趣..

四、增能 長智慧

本次活動雖然是已經鬆活潑方式呈現 但是大家可是盡所能拿出看家本領 端出最好的菜喔

所以我認識了 順安國小游政男老師….他是怡瑱老師的老公喔 資訊能力強

信忠主任和莊文龍老師是最厲害的橘之鄉版主和閩南語國王

說歷史故事的曾淑玲老師 阿公的英語很犀利

偵探熊事務所的蔡尚旻老師  希望老師把故事繼續寫下去

 還有阿翔老師和他的復興國中創意學生  今天你們最出色啦

愛養水草的吳瑞源老師 這張圖片的水草真水ㄚ

另外張耀坤老師和他的周亞葇令人印象深刻 順安國小的單純天真很可愛喔.牛糞好特別

五、輕鬆交朋友

這次party真的是來交朋友的 大家還交換名片喔…這招我要學起來

這次認識很多大人物喔…..

蔡文斌校長蒞臨指導

同樂國小最美麗的校長

悟遠劇坊的簡育琳團長…歌仔戲最用心

美食時間 最輕鬆 大家趕快交朋友

六、遇見我的國中老師…吳明柱老師

在聊天中 見到俊德主任〈中間〉很開心 結果他為我介紹身旁的大人物時〈右一〉

…目前的課程督學喔

我心想課程督學這麼有心喔 我們這種小party也來參加

結果一看名字 再看人 他竟然是我的…國中老師 吳明柱老師

老師好 我是他剛畢業到國中任教的第一屆學生ㄟ 我都記得當時老師帶我們做蜘蛛科展

我趕快立正站好 老師好…..不知老師還記得我嗎?….我是那個愛打桌球的意如啦

在這裡給老師一個大特寫 希望老師有看到喔

這次的活動花絮照片分享

這次的活動真的辦的很成功 讓我又開始期待下一場的party聚會

不過要感謝主辦單隊及承辦單位 因為有你們的付出 我們才能有這麼美好的一天

感謝與會的所有朋友 和現在在看這篇文章的你

因為有大家才有吉祥如意 我才能有機會分享這裡的故事

這裡的故事才能不斷的寫下去

Face party3 大大成功 滿分破錶啦!

二城–創造力發表 讚!

今天到二城國小參加一場創造力教育發表會

看到這次創造力特優教案的課程….才知道自己的不足點

有時沒有走出去 看不到自己的盲點… 

聽到其他老師的分享  我才知道 我的課程設計

老師干預太多 孩子表現舞台太少 當然創意發揮就會受限

[@more@]

今天發表的第一件作品 陽光劇場之夸父追日 頭城國小 吳靜芳及林芯鎂老師的設計

就是詳細的帶領孩子做一場藝術的創作 由音樂的聯想 肢體的創作再加上夸父追日劇場的表演….就形成一場生動活潑的陽光劇場

優點:我覺得他掌握到呈現孩子的想像力 變通力及流暢力…是值得我學習的地方

第二位得獎是古亭國小 林永森老師

他以創意七妙法 來帶領孩子發揮創意發明  老師強調開放及鼓勵的小組氛圍 是重要的

老師用有講就有糖….來鼓勵孩子發表自己的想法…很讚

我這個急性子的 常常在還來不及聽完孩子的話 就決定對錯 是錯誤的

只要孩子願意發表 創思都值得鼓勵

第三位得獎老師是讓我眼睛一亮的二城國小 陳盈如老師..老師今天特地打扮 讓我大開眼界

老師強調要孩子  發想—產生創意—再修正—再進步

我喜歡老師提到史丹佛大學的例子…重點就是要知道自己手上有很大的資源 要看見應用

以上三位就是打敗我的特優教師 感謝你們的分享 讓我知道自己的不足 進而能去補強改進

接著講評老師是91年獲得全國創意教學獎 榮獲藝術人文類優選獎的張麗華老師

下圖左邊第二位就是張麗華老師 他已經退休了 但是充滿熱情有藝術感喔 注意她的衣服高更名畫喔

經過老師講評後 我才對創造力稍有認識…

老師說:創造力教育思考以學習者為中心 啟發孩子進行探索 實作 反省 創新

而創造力提到五力 四心 四P…聽不懂吧….繼續看下去…加油

來自基隆市正濱國中的梁雅晴老師分享說明….老師長得有氣質 有創意 腦袋一直轉喔

創造力的展現就是〈以下資料為梁雅晴老師上課分享〉

例如國歌加上台灣小吃…就變成下面這樣…幽默一下吧

你是否會心一下呢….真是有創意啊

而創造力的五力就是:流暢力 變通力 精進力 敏覺力 獨創力

其實生活中 大家都具有創造力  國家更需要創造力 來自香港的獨創力

注意上圖的龍 它要900萬 它把香港的精神 中文 英文都融合在此…900萬值得吧

現在請你張大眼睛 看看下面這張圖有甚麼不同…敏覺力

圖的左下角 有一個人頭喔!

下面這張圖你看到甚麼?

我看到一隻史努比坐在鱷魚上…

有創意的人具有甚麼特色呢…..四心

五個層面的創意教學的評量

老師說 創造力教學源自老師的創造力 所以老師的創造力為

但是實際的情況是

我們要當孩子創造力的殺手嗎?   不  不  不  我不要

雅晴老師的分享好精采 讓我捨不得休息 老師還分享她的創意讓文學更有魅力的課程

真的創意無限 讓我驚呼連連  心裡吶喊:好棒喔 好棒喔

想知道內容嗎?趕快出來參加研習吧!

看到這麼用心的老師 又讓我心中燃起一股熊熊的熱情…向她看齊

其實大家手中都有一支魔法棒 可以把自己的課程變的更精彩

就看你我如何揮棒囉!

老師加油 大家都是最棒的

我們一起來發揮創意吧!

 

Face Party見面了

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這個週末真是我豐收的兩天

星期六上午參加桌球比賽 下午參加Face
Party
研習

星期日晚上要去看江蕙的演唱會
行程滿檔….

不過昨天的Face
Party
收穫很多

首先是見到了天神Mark….就是我們的中小學校園部落格的工程師

說他是工程師….好像不太像 感覺他是和我們一夥的而且他還是公正的傑出校友喔

就是下面這位帥哥 風趣熱血的青年部落格上所有的問題找他就對了

給他一個掌聲鼓勵吧…..送給大家一個好用的部落格..真的是比以前的網頁方便多了

再來這次主辦的宣霖老師 我也看到了….每次都是透過電話連絡….

聽聲音感覺斯文有禮貌但是都沒力氣….原本我猜想可能是一位老人

沒想到是一個帶著眼鏡斯文手不離電腦的資訊人….小圓但很可愛啦

其實他們都是在我們背後默默付出的資訊人  現在宜蘭縣的資訊其實真的很方便

而且每次只要有問題上傳  他們都會很快幫老師們解決….

所以今天一定要讓他們曝光 變主角….再請大家給宣霖老師掌聲鼓勵

今年來了很多平常我常逛的部落格上版主….其實我是抱著粉絲的心情 來看偶像的

但是要保持偶像的神秘 ….這樣部落格才好玩ㄚ….

所以只給大家看大合照

猜猜看誰是我的偶像 维妮兔教學屋版主?下面誰最像瘋狂老爹?還有小壁虎也有來喔!

參加的人很踴躍 大家都上去分享寫部落格的心情
以及遇到的問題

大家很多都是容易忘 所以就寫在部落格上留下紀錄因為方便容量大好處理ㄚ

青蓉老師還帶了輕薄的ipod 讓我大開眼界 真的好輕還可上網

還有我們的前處長 呂學麟處長也來關心大家 其實有時部落格會出現處長的名字喔

他會到大家的部落格逛逛 不要以為是詐騙集團喔….. 還有宣霖老師很用心的準備的飲料和點心 也幫這場活動加分 不然坐在電腦教室好像很嚴肅喔

還好氣氛很輕鬆 你一句我ㄧ語  把電腦的隔閡透過言語的傳輸 把它暖化掉了 其實我會寫部落格 也是想要留下紀錄

以前會寫日記 但是攜帶不方便 我畫圖又很差 現在只要有電腦 我隨時有想法就會想寫 還可以加美美的圖片和影片 真是太可愛了…..有時寫完自己會偷偷笑 我怎麼這麼厲害 頓時覺得自己文筆變好….達到自我增強效果

還有提醒自己不要忘記當初畢業時對於教育的一本初衷與熱情 有時教書累了 回頭看看自己的部落格 回想起以前傻傻的自己….還蠻可愛的 會為了學生考試不好而哭(現在老了當然不會啦)會為了學生一句謝謝而高興兩三天(現在疲乏了 好像只會高興十秒鐘)還是有加油效果 洗掉疲憊重披戰袍 再上戰場(講的教室好像戰場 有時學生皮時 比菜市場還吵啦)

所以部落格 是一個很好抒發情緒 交朋友 留下紀錄 甚至做教學檔案的好地方

歡迎大家一起寫部落格….

 

 

 

青少年發明展來啦

前幾天學校派我去參加ㄧ個青少年發明展的說明會

一開始聽到主題:青少年發明展……感覺志氣好遠大?很難的一個主題

不過主任既然願意給我出去學習的機會 我當然要好好把握所以就參加啦

當天下午研習 雨勢好大不過來的車輛很多 人也很多

聽說好像規定各校都要有人參加吧……原來硬是推廣出去啦….

還遇到認識的宏宗學弟、葉鴻禎老師、育淳主任、俊德主任等

看到他們 我就和他們聊起來….我好像參加研習不太認真有點應付喔

主任聽到了一定很失望

不過後來開始上課 我好學生習慣又來啦…..開始做筆記 認真聽報告

聽完有一種恍然大悟的感覺…..原來青少年發明展這麼簡單

[@more@] 

例如:會發光的雨傘、在拖鞋上加兩個燈泡、安全掛鉤等….就可以參加

也就是說利用我們生活中的物品改組、設計 讓它符合主題就可參賽

比賽主題:

A類:應用取向:例如:環保、廢物利用、節約能源、促進人類身心安全與健康、對肢體障礙、老弱婦孺等生活便利之發明、提升育樂價值等。

B類:技術取向例如:新機構設計、材料最佳使用、價值最符經濟效益、最具商機、市場價值與美感等。

擇ㄧ主題參加 不限件數…..最重要說明書只要簡單2-3….跟科展比實在太簡單了

而且每位小朋友都可以參加……….科展只能選優秀的二至三位參加

我覺得這個舞台是要讓每一位愛作夢的小朋友實現的舞台


 

它簡單、不複雜……………就是要創思 要有新點子

所謂創意就是要變 就是突破限制 突破理所當然

老師們只要給孩子機會 多鼓勵 都一點肯定 鼓勵他嘗試看看 做做看 發揮生活中的小創意

研習中提到創意12訣法:(創思技巧)

1.      合併     

2.      減少

3.      延伸、擴張

4.      壓縮

5.      改良

6.      變換

7.      轉移

8.      模仿

9.      替代

10.  連結

11.  相反

12.  規定

只要善加利用其中幾點技巧….就能發揮無限大的可能

老師們給我們孩子一個機會吧  帶著孩子試試看吧

比賽重要訊息:

一、第三屆青少年發明展之相關辦理事宜:
(
)承辦學校:北成國小。
(
)報名資格:宜蘭縣各國中小學之在學學生。
(
)報名方式:
1、採用網路報名。
2、報名期間:9911221126
3、由各學校、機關或團體推薦(不接受個人報名),該單位所推薦之作品沒有件數限制,然每件作品限定只能在應用與技術取向類別中擇一報名。
(
)書面收件:
1、初賽書面收件日期:991129123
2、複賽書面收件日期:9912131217
3、書面收件地址:26543宜蘭縣羅東鎮北成路一段125號(宜蘭縣北成國小教務處收)。
4、凡逾時送件者(以國內郵戳為憑),則不得參加比賽。
相關資訊請上教育處網站查詢

今年我想帶我們班做做看…………….ㄧ定很有趣…..不過一開始一定不會順利

沒關係 就是堅持把它做好…..讓孩子養成思考 做好事的態度也很重要ㄚ

不得名沒關係 認真走完全程 完成作品就是最棒的

大家互相加油吧…..我要去動腦筋了!

 

 

如何開好班親會

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開學了 老師們要開始準備開班親會了

你是否和我一樣 每年要開會時就開始擔心要和家長說什麼?

不是每學期都要開嗎?其實平常要和家長溝通的也都寫聯絡簿或是打電話聯絡了

到底要如何開好班親會呢?……這是我每個學期初都會思考的問題

所以這幾天認真的上網查了一些有關班親會的資料 提供大家參考

我查到一個五甲國小親師合作宣導資料
裡面有很多具體的建議 適合大家參考
五甲親師合作理念宣導.doc

其中重要幾點:

1.以誠懇的專業做法,取得家長的信任,讓家長願意提出內心的困擾,共謀解決策略。

2.平時放下身段,主動積極與家長溝通,自然可以化解許多阻力。

 ◎班親會運作時注意事項:

1.班級內的事務以尋求全班家長共識後實施為原則。

2.決議應採合議制,不可主觀意識太強。

3.對弱勢學生、家庭則應特別體諒及關懷。

4.不得做出任何有損個別學生學習權益之決議與行為。

5.對學校的建議要先在班親會(包括導師)充分討論溝通達成共識後,由代表透過學校親師協會(或家長會)提案、討論表決的程序,向學校反映。

6.班親會的運作應由家長分工。舉凡家長間聯繫、活動安排、錢財收支等均不假導師之手,以免增加導師困擾。

有些老師則是會在開班親會前就先做家訪,例如獲績優班親會的吳老師,吳老師在新接班級時,會在一週內做完家庭訪問,老師親自登門拜訪的優點很多:見面三分情同時展現熱忱、了解孩子的家庭狀況、了解家長的人力資源與支援的可能…。最重要是當你身處現場最能感受到家庭的氛圍,親臨現場的體會與透過電話的訪談差距還是很大的。

 

另外班親會當天的報告也很重要喔,要能簡潔有利將你要傳達的訊息告訴家長,我在天下影音找到一個適合在班親會播放的影音,提供大家參考:本片重點就是要告訴家長:

*父母的觀點:成就孩子的自信

*無論任何事,培養孩子正向積極的態度

*態度是成長的關鍵

這段影片擷取自「親子天下講堂」:盧蘇偉老師的演講精華。

盧蘇偉的成長歷程非常獨特。他小學五年級才學會認字,國中念特殊教育班,大學考了五次,最後他以第三名從警察大學畢業,並成為地方法院的少年保護官。這樣一個父親,面對自己有學習障礙的小孩,他送給孩子人生的三個禮物會是什麼呢?

 

 

還有一些開好班親會的網站提供大家參考

 

客廳小歇 開好班親會的葵花寶典

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/1964/post/8722/33529

 

海角一號 績優班親會的幕後推手

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/432/post/2938/103813

 

慈心華德福98學年一A夏季班親會

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/4434/post/13336/101239

 

祝大家 開好班親會

比爾蓋茲是這樣教出來的

最近讀完老比爾蓋茲所寫的…比爾蓋茲是這樣教出來的 這本書

我會買這本書 原因是洪蘭翻譯的….我喜歡看洪蘭翻譯的書  有內涵

我們聽聽老比爾口中的三名子女吧

[@more@] 

再看看三名有成就子女  口中的老爸….老比爾蓋茲

其實比爾家庭 和我們都一樣 有爸爸 媽媽 兄弟姐妹

但是如何能教育出成功的孩子 老比爾說就在人格的養成….其實就是父母的身教

書中提到老比爾的人生經驗….一位仗義直言律師 要幫助弱勢 讓社會更好

所以他的孩子長大有成就 都懂得要回饋社會 幫助更多人

給孩子一個觀念我們是命運共同體 我們需要彼此

還有在場 出席 參與是一切的開始

要成就生命中真正有意義的事都需要努力工作…老比爾八十歲還在努力工作

他鼓勵大家每個人都有責任和義務 把你所相信的事情大聲說出來

有時要把自己的意見放一邊 從對方的觀點來看事情

永遠不要害怕更大的期待

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無條件的愛與支持 讓孩子成為老比爾一生的驕傲

要努力把握機會 創造出期待看到的改變

要對生命環抱熱情 像發光的圓球一樣照亮很多人的生命

給你的孩子根和翅膀

要把正確價值觀種到孩子的身上 待時機成熟 放他們自由飛翔

不管職業貴賤 我們都是人 而沒有人是完美的

如果你有無窮的熱情和一些好想法 你就可以改變世界 使生活變的更美好

不論你要做什麼 永遠不要貶低你的孩子

父母也可以從孩子身上學習

充滿好奇心的孩子打從一開始 就需要自由 好回應生命的需求

童年的好奇心可以維持一生之久…..如比爾蓋茲

一但你產生疑惑 而答案就在某處 你所要做的就是把答案找出來

我們跟孩子一樣珍惜大家在一起的時光

….其實比爾家每年夏天會有一個契利歐夏天幾個家庭一起聚會競賽 表演 遊戲

….就像我們銘德家族喔

像契利歐的傳統….給孩子一個穩定感和豐富的回憶

像這樣的家庭傳統給孩子一個延續的感覺 在充滿改變的世界找到一個永久的磐石

當我們在做好事時 預期之外的好運會降臨到我們的頭上

在我們的生活中 被人看到 被人認識 被人鼓勵是多麼重要

要成功 你一定要找到志同道合的夥伴共同打拼

出席和參與所能獲得的最好收穫 就是你會遇見最讓你驚奇的人

好公民是永遠找事情做的人

遇到困難不要轉身逃走 反而要學習擁抱這些問題 我們就可以而且一定會克服他們

一個小小公民團體同心協力 就可以改變世界

以上都是老比爾以身作則 為人處世的體會 

讀完這本書 我覺得一樣都是人 每個人都是24小時 為什麼他們可以做這麼多事….而且還都是關懷世界 改善世界的事

他們樂觀 樂於做公益

故事中都是老比爾的經驗 就可以看到他的努力….一個爸爸的以身作則

我也希望自己能努力 當別人問到孩子 你是比爾蓋茲嗎

他能勇敢回答 是 我是下一個比爾蓋茲…

 

311母親賀卡展

這學期班上美勞老師..書萱老師很用心的指導小朋友做母親節賀卡

這次卡片與孩子以前做卡片經驗不同

老師強調立體、色彩、標題、主題的強調

…所以大家做出來的卡片都好棒喔..很專業的喔…媽媽收到一定很感動

311母親賀卡展…你可以再把檔案打開來看個仔細喔

 

 

更多可愛卡片  請到我家班網欣賞吧…裡面還有很多小寶貝們的作品喔

寶貝學園 http://tins.ndhu.edu.tw/vanessa/home.asp?review_id=exit

母親節當天讓孩子把卡片送給媽媽

我們還有教學生唱一首媽媽你是我的最愛歌曲…回家一邊媽媽按摩一邊唱給媽媽聽

我們來看看媽媽們的回饋…都很棒喔

最後祝全天下母親  母親節快樂

孩子們別忘了 其實天天都是母親節 要記得母親的恩情 做個孝順的孩子

要大聲告訴媽媽  媽媽我愛你

牛鈴之聲

連續假期三天 你在家做什麼 發呆 看電視嗎

告訴你 4/3…4/11 綠色影展地球笑一個  已經開始了

我有去看了開幕片 牛鈴之聲 當天韓國導演及製片都到現場喔

影片介紹: 韓國 / 78分
導演:李忠烈
演員:崔元均、李三順、金敏子
影展紀錄:
2008釜山國際影展獲得最佳紀錄片大獎
2009美國日舞影展的競賽片

牛鈴之聲(Old Partner)是韓國2009年影壇最轟動的一個奇蹟,在韓國社會掀起了空前的討論熱潮。電影以南韓鄉村一對老農夫婦與他們的母牛為題材,探討愛、忠誠以及日漸消失的鄉村價值,內容真誠、樸實並賺人熱淚,自年初上映以來已吸引超過三百萬人次觀賞,不僅以五億五千萬台幣創下韓國獨立製片的最高票房紀錄,更喚醒了透徹了人的心靈。《牛鈴之聲》電影描述南韓鄉村一名八旬老翁,與他的一頭四十歲老牛不離不棄的情感。老翁堅持不使用現代曳引機,老牛則以辛勤耕作回報,即便社會快速變遷,老翁與老牛始終相依相伴,一同走過了三十個年頭。導演李忠烈於2005年開始拍攝這部《牛鈴之聲》,珍貴紀錄了老牛在世的最後一年,鏡頭捕捉了一段段人牛相依為命的情感,讓許多曾在農村長大的孩子有了共鳴。《牛鈴之聲》先是在釜山國際影展獲得最佳紀錄片大獎,後又入選了今年美國日舞影展的競賽片。但當它今年初在韓國上映後,靠著觀眾驚人的口耳傳播力量,最後竟創下五億五千萬台幣的超級票房,刷新了韓國影史的獨立製片最高票房紀錄。

影片放映完 現場發問踴躍

導演提到這部片 主要是感謝以辛勤耕種的父母 對他的栽培 也很愧疚自己無法隨旁照顧的心情

所以當初在鎖定演員時 就以和父母年齡相近的老夫婦為主…光是尋覓演員就花了相當長的時間

另外片中的主角老牛….原預定他的生命應該只剩下一年時間

但是老牛生命力特強 又多活了好幾年 導致拍片時間又拉長兩到三年

又因本片是以紀錄片方式拍攝 講究真實性…

但是片中老婦會因為要拍片而刻意打扮 或是老農夫看到攝影機會做鬼臉等

都是拍片時的困難處

所以導演最後決定以長距離拍攝 這樣老農夫就不知道攝影機的位置 才能顯現出真實的個性

也因為本片的關係 現在拍攝地點及老農夫都成為韓國熱門的觀光景點及訪問對象

另外片中最讓我印象深刻的是老農夫山上的四季變化..很美喔

另外老牛拖著老農夫辛勤的工作 老農夫每日照顧老牛 彼此之間相互依賴的情感 很令人感動

另外拍攝過程中 也剛好遇到美國牛進口 韓國仁正在抗議的畫面而老牛就剛好拖著老農夫經過..很諷刺的畫面

老農夫有九名子女 各自成家立業 卻都不在身邊照顧老農夫

這也是現今韓國或台灣社會的寫照

老年人口的隱憂…年輕人出外工作 老人無人照顧 只有老牛相伴

雖是一部看似簡單的紀錄片 但是片中卻隱含著子女無法照顧父母的虧欠以及父母一輩子無怨無悔對子女的付出

而偶看看紀錄片  心靈會有不同的體驗

這次綠色影展都很精采 而且每場都有摸彩卷

最後影展結束還會送出42吋大電視 所以看電影送電視啦

大家有時間趕快來看綠色影展 可以做公益還有大獎等你來拿喔

2010綠色影展網址  http://www.gift.org.tw/tc/page03.html

部落格串聯-降溫cool台灣

來幫忙推一個活動!

天下網站最近有一個關於「綠生活」的議題,規劃一個「台灣降溫計畫」部落格串聯的活動,讓發燒的台灣,可以從紅通通的台灣,變成綠意盎然的台灣。預計要募集1,000個部落格,串聯降溫Cool台灣。透過熱情部落客串聯響應,讓台灣恢復綠色生機。

這個活動很好玩唷!加入串聯的人越多,台灣的顏色就會越來越淺,達到1,000位串聯的時候,台灣就會變成綠色了!

天下雜誌綠色行動4力串聯貼紙

串聯方式:

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扣稅後..相關配套措施

教育部即時新聞 分布時間98.06.11

    行政院院會於610通過取消教師薪資所得免稅後之相關法規「教育經費編列與管理法」及「幼稚教育法」相關條文之修正案,以利取消教師薪資所得免稅後之相關配套進行,並將函送立法院審查。

    相關配套計畫方面目前有以下三大方向

1.補助國中小約聘僱行政或輔導人力:約25億元。平均每校補助60萬元。

2.調增國中小及幼稚園導師費:約29億元。國中小幼稚園導師費提高至每月4,000元;幼稚園以每班二位導師發給。

3.降低國中小教師授課節數:約44億元。減少教師授課節數,國中小均減二節;國小導師再減二節,並以增加教師備課時間為原則。

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    經此修正,可將相關課稅收入回歸教育現場所需;在幼稚教育法部分則修改第八條;將幼稚園每班兩位教師均設定為導師(除班級人數在15人以下者僅其中1人為導師);未來如課稅配套通過,幼稚園教師之導師費亦可獲得調整。

相關法案及配套如經立法院支持,194千餘公私立國民中小學及幼稚園教職員工課稅收入將可望投注於教育現場,用以整備教育現場減輕教師工作負擔。

教育部即時新聞 分布時間98.06.17

教育部表示,國民中小學導師費已逾15年未調整,本次配合取消國民中小學及幼稚園教職員工免案調高導師費,以適度體恤導師平日照顧學生的付出與辛勞,尚有其合理性。

但考量導師費如由現行2,000元調高為4,000元後,將使現行中小學薪額230元以下兼任組長職務教師,所支主管職務加給3,630元低於導師費,可能會影響教師兼任組長職務之意願,進而影響校務之推動。另考量擔任同一組長職務者所負職責程度相同,現行按薪額分3級支給兼任主管職務加給之作法,確有檢討空間。因此,教育部建議修正中小學兼任組長職務之主管職務加給分級數改為2級,明訂薪額290元以上支給4,990元、薪額275元以下者一律支給4,090元。

教育部表示,相關主管職務加給支給修正建議,業已於9869行文向行政院人事行政局提出建議。但此為教育部初步規劃之擬案,尚需行政院同意後才能實施。

網址:http://www.edu.tw/news.aspx?news_sn=2561&pages=1

似乎扣稅勢在必行…其實我贊成扣稅..才不會每次都被選舉炒作..搞的老師被大家指責…

但是扣稅後該給老師的合理福利及應用在教育現場更是重要

希望大家理性看待 多關心自己的權利與義務吧

別讓自己的權利睡著了!