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自然第二單元水中生物
延伸學習就是教導學生製作水中生物簡報、上台報告、同學互評
孩子必須自己上網搜尋相關水中生物資料、閱讀、整理
自己完成簡報內容打字、花邊、排版
他們從不懂慢慢摸索學習到能自己勇敢上台介紹自己的作品
甚至在台下欣賞同學報告、互相評量 說出同學的優點及建議
孩子們進步了 懂得欣賞別人的優點 互相看齊學習
我們一起來欣賞小筠的報告吧！
https://youtube.com/watch?v=b1WlTBonmsQ
看看大家認真的樣子…其實上台真的很緊張…但是大家表現都很棒喔
過程中孩子都很遵守規矩 當個好觀眾 盡責的完成報告
也都能完成所有的任務與工作
我們一起給他們一個大大的掌聲…410孩子們最棒的！
歡迎大家到學生網路硬碟/410/水中生物報告 欣賞孩子們的作品
加油！
我們的資訊融入計畫已經進行到第三週
今天我們科學小飛俠聚會檢討目前的進度並分配未來的工作
會議內容如下：
提供計畫執行記錄
老師們在教導自然時 最怕做實驗
因為它的不可預測性很大
可能擔心自己對實驗內容不瞭解 或是無法做出課本結果
甚至擔心學生出狀況…所以有些老師可能會跳過、唸過就算教完了
但是孩子真的吸收了 會了嗎？自然最重要就是做中學…一定要讓學生動手做
所以老師們不要擔心
現在有很多教學VCD或是線上教學都可以幫助老師做教學示範
這樣可以簡省老師示範的困擾也能提高學生學習的興趣
當然還可以節省時間…學生在看示範時…老師就可以安排器材
甚至透過示範後 來做結果的預測…
最後還是要讓學生親自動手做…看小朋友的高度角觀測器是不是很棒ㄚ
接下來就讓孩子實際練習高度角測量
最後請孩子回家利用自己製作的高度角觀測器測量月亮的高度角
資訊的融入讓教學更簡單…孩子學習更多元豐富
隨時用相機記錄孩子的學習….也可檢視自己的教學喔
現在請你注意看 哪一個小朋友的姿勢錯誤呢？….
答對有獎喔…
下一堂課…線上測驗….
今天上自然課時剛好需要播放有關月亮的故事
但是廠商的教學光碟還沒送到
還好我平時有蒐集教學光碟的習慣
…因為我想這是出版社花了很多錢和時間所整理出來的菁華
…也許有一天廠商不提供了…至少留著以後可以用… 還能當補充教材
…現在就是派上用場的時候了
所以我現在使用翰林版自然…用的是康軒版的光碟…雖然版本不同..但內容大同小異
孩子反而還可以多學一些
其實現在的出版社 真的做的很周到 老師們拿到教學光碟 可以打開來看看
你會發現它幫你節省很多備課時間…活化你的教學…孩子學到更多
試試看吧 偶而改變自己的教學方式 創新一下
孩子新鮮 學習會更有趣
所以記得下次拿到教學光碟…別拿去當杯墊…好好利用吧！
今天第一堂自然課
遇到一個大問題…教室電腦竟然抓不到隨身碟資料 簡報檔竟然打不開
…最恐怖上到一半 噹噹 電腦當機
簡直在跟我開玩笑…這可是我資訊融入計畫中的第一節…老天爺你在跟我開玩笑嗎？
所以重點就是..當要使用資訊融入教學時 必須先確定資訊設備完好 才不會在教學中出錯
我常使用的資訊融入工具有：數位相機、電腦〈最好兩台〉、單 槍、CD播放器等
所以以後學校若問你是否要單槍 你一定要勇敢的說：我要！…真的有單槍 教學更簡單[@more@]
回到計畫的第一節..我還是完成了
我利用一些時間 蒐集了有關月亮的故事及資料
〈很抱歉 這些資料蒐集時間久遠 忘了出處…〉
我與學生分享有關月亮的故事…引起學習動機
接著與學生討論有關月亮的傳說與故事….你知道月亮大？還是地球大？…今天作業
你知道月亮、太陽、地球之間的關係嗎？我們有現場表演喔！鈞 表演的很棒喔！
接著學生上台分享昨天蒐集到的月亮故事…你看有了單槍 可以直接秀出學生的故事
台下學生聽不清楚 還可以看螢幕…
孩子上臺發表自己的故事 培養說話與自信 而且較貼近學生的需要
老師現在 只要在旁邊聽故事 拍照 就可以啦
雖然一開始 老天開了一個小玩笑 不過只要事先準備充足 還是可以克服困難的
這學期申請了一個資訊融入計畫…科學小飛俠…沒想到通過了
其實當初只是抱著多方面學習的想法就報名參加…通過就是一種鼓勵
督促自己為教學負責 為教學留下紀錄
這是我們的科學小飛俠計畫 資訊創新團隊計畫科學小飛俠.doc
資訊融入 我想在學校一定有很多老師其實都已經在使用
我只能算還在學習階段 還要多多磨鍊囉！
那麼，計劃通過就要開始執行啦
今天開學的第一天…我的計畫第一步…訓練學生熟習往後要常常使用的班網功能
[@more@]
我使用的班網是花蓮教育大學所研發的一個TINS工作室 〈 目前花蓮縣在推廣的〉
有興趣 歡迎進入看看這個工作室的功能 …寶貝學園〈我的班網〉
利用班上現在正在討論的班服問題…讓學生練習打字及討論區發表能力
接著讓學生練習留言…使學生間有互動性…提高孩子使用班網興趣
再來進入計劃一…準備課程…
請學生上網搜集有關月亮的故事 並放在討論區 記得提醒學生要尊重著作權
…至少要標註資料來源
今天回家請學生準備好自己蒐集到的故事…教導學生資料不是只有複製貼上而已…還要懂得消化變成自己的東西
所以明天自然課請學生上台分享有關月亮的故事
如此自然的第一節課主角就是學生…讓學生從資料蒐集到分享..這個過程會比老師直接告訴他效果好
這次資訊融入我也嘗試把每天的聯絡簿公布在班網上
…一來家長可以確認孩子的作業 二來糊塗忘記帶聯絡簿回家的學生 還有可以查詢的地方
…三來也可以當作教師教學的進度紀錄等
這裡就是我和資訊對話的園地…歡迎有興趣朋友進來開墾
看一下 孩子埋頭啃鍵盤的樣子…因為還在摸索 所以打字較慢
沒關係 常練習就好了
有男 就有女 何況我們班有20個女生..我想全校除了舞蹈班 我們班的公主最多了
他們說 老師最喜歡偷拍他們 這次我可是光明正大拍 不過公主們害羞 只能拍背影啦
想看他們可愛模樣 下次見真曉！
