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我讓孩子自己選擇能夠完成的作品
第一組 垃圾變風鈴
1.準備：保特瓶、細繩、鈴鐺或其他飾品
2.將保特瓶下半剪掉 剪時依由長到短層次剪成條狀
3.綁上細繩垂吊鈴鐺或其他飾品
4.保特瓶身可剪貼色紙貼上裝飾品
這組比較簡單 容易完成 而且材料易準備
我原以為孩子選這組…..結果只有九位選風鈴
其他孩子選擇更有挑戰性的蛋殼臉譜創作…
我們先來看垃圾變風鈴….成果吧
學生很認真的製作.
孩子的成品 機器人風鈴—
蝴蝶結風鈴—
章魚燒風鈴
普普風風鈴
經過動手做 讓孩子動動腦 很棒
我們花二節課完成 把孩子作品掛在布告欄上 大家很有成就感
一下課 就趕快去看別人的作品
也希望大家可以發現垃圾再利用的好
26號
全球暖化讓冰融化，我們也沒更好。「極地熊寶貝」導演花了十五年的時間拍攝北極熊和海象，卻只用了八十二分鐘說明二個小動物的環境變了，讓他們被迫要改變生活方式。所以導演要讓我們知道要做環保，不要浪費。
【師：可見導演的用心，我們也要身體力行做環保喔！】
20號
北極熊吃的食物要很多，所以全球暖化後很難找到食物，很難活得久，住的地方也變少了，因為冰一直在融化，所以無法居住了。影片中的拿努的弟弟是因為沒有東西吃而餓死了，北極熊媽媽把拿努趕走，因為北極熊媽媽自己都吃不飽了，所以只好把拿努趕走。最後我喜歡拿努，因為她很努力，我們要向她學習。
【師：努力不放棄，就會有希望喔！】
13號
這部影片中的北極熊和海象都好可愛喔！只可惜他們的家—「北極」，卻被破壞了，而且食物也變得非常少，好可憐呀！所以，我們人類應該做環保、愛地球、不污染、不浪費、要節約，多保護地球和動物。還有我們如果少開車、少騎機車、多走路，並且量搭乘大眾運輸工具，還減少二氧化碳的產生，讓地球減緩冷化和暖化的現象，那麼不但北極熊和海象有一個安全的家，也讓人類更幸福！
【師：你的看法很棒喔！大家要改變，地球才有機會變更好！】
23號
這部影片讓我了解到北極熊是肉食性動物，它的特性是不怕冷，能在冰地上生存，拿努的弟弟因為飢餓而死，而且拿努也非常勇敢，因為牠從冰河整整游了一個星期，才到了岩島，後來因為公熊抓到了一隻海象，牠才有了東西吃，也才因為這樣，牠回到了牠的出生地，有了丈夫，生了一個孩子，才有了一個完整的家庭。我覺得拿努非常勇敢，努力也才會成功。他不會因為一點挫折而放棄，真的很勇敢。
【師：也希望你要學習拿努的勇敢喔！】
8號
影片中我了解了北極熊的特性，他們的食物來自小海象和海豹，牠們住在冰原上洞穴裡。而且拿努的弟弟是餓死的，媽媽因為養不了拿努，所以把他趕走了。我最喜歡海象，因為他們睡覺時會放屁和打哈欠，真是有趣極了！
【師：我也喜歡海象們，實在太可愛啦！】
19號
拿努是一隻北極熊，他因為碰上全球暖化而遭到危險，牠們生存環境受到破壞，海平面不斷上升，好多北極熊都因此而死亡。我覺得人類應該反省一下，不要過度使用資源，以免生態被破壞，會害動物們失去生命，我也要努力做環保，讓地球變得更美好。
【師：妳的反省很棒，值得大家深思！】
9號
我覺得這片影片裡的北極熊和海象的求生意志很強，令我佩服。這個影片當中，我最喜歡北極熊了，因為牠很可愛，但是也有很可憐的一面，因為牠弟弟死掉了，我看到這裡的時候就覺得好可憐。但是這一切都是我們造成的，所以我們要防止地球暖化的危機，以免有更多的動物受害。
【師：你能感同身受很棒喔！只要我們改變一些生活方式，地球就會變更好！】
22號
從這個影片中我才知道—我們人類居然影響了動物的居住地方，還有他們的食物也減少了很多，影片中有一隻北極熊，就是因為沒東西吃而死了。所以我覺得我們不應該再在破壞地球，也該再製造過多的二氧化碳，我們要多保護環境，步要讓所有的動物絕種。
【師：妳能夠接收到導演所要傳達的意涵很好，我們要身體力行，一起努力吧！】
7號
影片中我最喜歡的地方是海象躺在岩石上，因為我不知道動物會放屁，真好笑！我覺得人類不能再破壞地球的生態，要不然就會更多動物死掉，我希望人類可以把自然生態恢復原狀。
【師：很多事情是知易行難，還是需要實際行動，才能改善地球環境才行。】
孩子的心得 很真實 也希望我們大人能看到孩子的心聲
重視全球暖化問題
課程時間：4節
課程內容：
1.觀看極地熊寶貝
2.討論全球暖化的成因 現象 及對生物影響
3.討論人類對全球環境的影響
4.最後討論自己與大自然的經驗 角色 及如何和平共處
5.完成學習單
我們今天先看極地熊寶貝影片…
而且影片中的音樂及動物超級可愛生動….導演拍了十五年 我們看得是最精華的82分鐘喔
看孩子聚精會神看電影的神情…可愛ㄟ
影片的畫面也很震撼….觸動孩子的心靈
接著討論我們如何在食衣住行中 改變自己的行為 減緩全球暖化的速度
孩子寫學習單及影片心得 大家相互討論學習
接著我希望孩子上台分享自己的收穫及心得…下集
今天上課前 我有先蒐集一些相關資料 提供各位老師參考
這份教案很棒喔 大家開啟使用 所以提供的資訊也很有用
環境保護 從你我做起吧
今天我們的綜合社群啟動了喔！ 表1教師精進教學之學習社群.doc
大家先在辦公室 與學年一起討論有關本學期綜合課程相關問題
很感謝靜馨還請大家喝茶…為會議加分喔….大家討論熱絡 氣氛融洽
我們這次與綜合課程相關議題討論：
1.校外教學 修改時間及方式
綜合課程中的「遨遊海陸之間-參觀螃蟹博物館」
時間：原本訂於3/22 但因為4/2是校慶 中間又放掉很多連假…
所以大家建議把時間往後移到月考完第十四週…課程比較不會太趕
五月份天氣比較穩定 進行校外教學比較適合…
而且我們除了參觀螃蟹博物館外 還在加入蘭陽博物館…增加課程內容
一來考慮學年學生人數眾多..三百多人 單只參觀螃蟹館怕容納不下 而且人多容易吵雜
所以建議分為兩館 全學年分為兩批輪流參觀 用餐在螃蟹館的餐廳及大草皮上
2.性別教育修改為青春達人
因為原綜合課程中安排的朱家故事…低年級已經上過
而學校的青春達人也是既定的宣導活動
所以結合性別教育 我們建議把朱家故事課程該換為青春達人…
課程內容會更符合孩子的需求…..
以上建議 提送課發會討論…..
3.社群選書了
我們的綜合社群 除了討論綜合課程相關內容外 還進行好書閱讀 以增進教師專業素養
所以會議完 我們步行至鄰近書局大家選擇自己喜歡的書籍閱讀
大家閱讀完一個月後 要進行好書分享 再進行好書交換活動 輪流閱讀大家的好書
每個人都很認真的在選書喔 還相互提醒…這本書我有 你不要買喔
小江 選了一本養生書 要來教大家養生 期待喔
每個人選出自己心目中的好書 秀一下我們的戰利品 麗珠你把書拿太高 遮到臉了喔
我們選出了下列書單 猜猜看 每一本書的主人 是誰ㄚ
1.這些人 那些事
2.佐賀阿嬤的幸福旅行箱
3.朋友你知道你有多幸福嗎
4.成就每一個孩子
5.希望教室-教孩子一生最受用的36種能力
除了綜合課程外 我們會輪流閱讀 分享討論
在這個部落格就是我們的分享平台…
歡迎大家踴躍提出意見 常來逛逛 與我們成為好友
所以自己的熱忱也較無激情喔
前幾天上網看看大家的部落格
每個人都在寫剛開學班級經營的新鮮事….
我想找找是否有新鮮創意的班級經營方法….結果激發自己的新點子
我用了一週了 目前效果很好 與大家分享
1.人人都是幹部
我把學生分成兩隊，每個學生都擔任班上班級幹部….紅隊 黃隊競賽
紅隊單周管理 黃隊雙週管理 老師是評分者 圖上打星號是代表加分 一個月驗收 兩隊成績
目的是希望大家讓每個孩子都有當幹部的機會（為人服務的訓練），也希望透過孩子親身體驗，學習了解每個幹部的辛苦，進而能相互尊重體諒，也讓班上更團結更棒。
學生都很喜歡這種方式 而且兩隊幹部可以相互協助更換..共同為隊伍加分…
弱勢孩子更是做得好 平時他們沒有機會表現 現在有機會當幹部 他們做得比其他人還好
能力好的孩子 我會請他擔任兩隊的班長 負責居中協助隊員及協調隊員的工作任務
實在很好玩 大家不覺得在工作 反而全班都比我這個老師更認真在經營班上
而且孩子變主動了….老師不要提醒 他們會自動有人教 甚至自動做好自身工作…
2.整潔工作標準化
我把大家的整潔工作登記在黑板上
每天請衛生股長檢查 登記完成 認真 做好的學生..達到衛生股長要求 就可加三星
因為在黑板上 大家都可以看到 所以學生互相檢視 更要求衛生檢查
一週結算表現最好的組別 再給與嘉勉….孩子也都能做的很好喔
3.說好話
老師習慣與家長連絡都是學生發生問題時…所以家長會覺得 老師都說學生的不好
常連絡家長 家長更會懷疑 我的孩子有老師說的這麼差嗎
校長提醒我們 平時也要把孩子表現好的告訴家長
所以我現在會把學生表現好的行為 寫在聯絡簿告知家長
平時缺交作業 但是開學至今都能如期完成 也告訴家長 孩子的進步
主動幫助同學 更要獎勵…
讓家長知道孩子的進步 也增強孩子好的行為…
我發現家長很高興 配合度會再增加 孩子更開心 表現會更好
4.主動與家長溝通聯絡
因為本學期 學校不開班親會 所以我自己做了一張與家長要溝通聯繫的加油站給家長
平時我都會二個月 就作一張班刊 與家長分享班級的大小事
雖然現在電子化 但是家長工作忙碌 會去看班網的還是少數
所以還是需要主動讓他知道班級的活動與需要家長注意協助的地方…
對了記得要製作回條 才知道家長是否看過 也能知道家長回饋的意見…
5.同儕指導學習
每次要催學生訂正作業 老師總是碎碎念…
甚至孩子還會跟你躲貓貓不訂正 你就每天和這些小魔鬼戰鬥…有時還是十幾隻…
所以這次我想要換個方式 請能力好的孩子〈自願〉去監督指導這些缺交功課的孩子
請看下圖 我會把該訂正或缺交號碼寫在黑板上
小幫手是最上面號碼 負責在當天完成監督指導下面缺交功課的同學 例如：8、13、24就是小幫手 必須幫助下面的同學完成作業
效果很好 同學很積極幫助他們 而且用孩子的話去教孩子 好像他們比較聽得懂
老師負責再檢查動作 與鼓勵再鼓勵這些孩子….
一來小幫手得到鼓勵 他做得很有成就感 二來也幫助同學完成作業
其實班級經營是隨時依據孩子的情況在調整
即使教了十一年 每一年還是一直在改變自己的教學
即使把同樣的方式放在不同班級 產生的效果還是不同
我自己因為改變 所以每天都感覺很新鮮 在看孩子的反應與改變
僅是方法上小小的改變 但是大家的心情都變得不一樣
貼心的感動
這是我以前教過的孩子 這幾天送我的小吊飾….他現在六年級了
他拿著這個小吊飾 跑來送給我..老師：祝你事事如意…..這是他親手做的
好感動喔 能夠讓孩子還記得我…
我想只要願意多花一點心思 你的班級也可以不一樣
孩子會記得你對他的好喔！
100.02.19
帶著兒女往三星去賞櫻花
好美 好美喔
你們趕快去看喔….往清水地熱 方向就很美喔
看了美麗事物後
自己也會跟著美麗喔
今天學校提供的水果改為喝AB優酪乳
我覺得這樣比較好啦
不然每次第一節下課9：20發水果
大部分學生都吃不完
結果上課後學生就把水果放在桌上
一上課就看到一群水果一起上課
學生桌面已經很多東西 讓他們更不專心
要不然放抽屜後 不小心拿課本 水果有溜出來上課…
就會看到一群不乖的水果偷溜出來在地上玩耍
這些造成我上課很大困擾….
學校是好意要學生吃飯前先吃水果
但是學生速度慢 有時水果〈蘋果 芭樂〉也不是10分鐘內學生可吃完
所以最後學生還是留到中午時間較長時食用
今天改為用喝的….學生愛喝 而且食用時間短 馬上大家喝完就可以準備上課
所以改喝AB優酪乳…很好 我喜歡
建議學校可以繼續試辦啦…只是可能比較貴 花費較多吧
所以還是尊重學校決定 僅提供個人小小意見啦！
活動計畫：
宜蘭縣公正國民小學九十九學年度健康促進學校活動
四年級 青春達人 宣導計畫
穿出健康穿出美 – 成長的喜悅
壹‧現況分析：
世界的未來掌握在我們下一代的手中，而這些新生的幼苗則有賴師長的用心教導及辛勤付出。現在小朋友發育的比較早，很多小女生在國小3-4年級就有月經，胸部發育也提早報到，這現象對於朝夕相處的父母師長而言，是又驚又喜，喜的是有女初長成，驚訝的是，時間怎麼這麼早，該如何跟這麼稚嫩年紀的孩子們討論月經及穿內衣的事？！有些害羞或粗心的父母（師長），因而忽略了跟子女（學生）正面討論這件事情，讓小女生在又驚又恐的氛圍中，獨自承受長大的事實。
身體的清潔，男女生均應注意，是為避免因潮濕導致私密處細菌感染。因此男生發育成熟時會有夢遺，當夢遺發生時，男生也須做好身體清潔。
男生的內褲穿著也應注意到外生殖器官的適當包覆與保護，需特別注意不受傷害及壓迫。
貳‧活動目的：
1. 結合社區資源，支援推動校園健康促進活動，為成長發育中的孩子
培養正確的知識。
2.提昇教師的教學知能，能將成長教育課程融入教學規劃。
叁‧活動方式：
1.透過活潑生動之投影片播放，傳達少男、少女青春期身體變化的資訊並教導正確內衣、褲穿著，保護及避免因不良姿勢，導致脊柱彎曲或影響健康。
2.現場展示與示範不同發育時期的男女生內衣、內褲的選擇與穿著及衛生棉使用、丟棄禮節及強調視覺環保，並請學生親自體驗。
肆‧指導單位：宜蘭縣教育處。
主辦單位：宜蘭縣羅東鎮公正國小
伍‧承辦單位：台灣華歌爾公司–教育推廣課
陸‧協辦單位：學務處–衛生組–健康中心。
柒‧研習課程進行內容：
活 動 進 行 | 時 間 | 課程內容 | 備註 |
1‧活動簡介 | 5分鐘 | 相見歡 / 簡介 （講座：華歌爾教育推廣課長吳文宜老師） | |
2‧影片播放 | 20分鐘 | 1. 認識第二性徵，尊重身體，尊重他人 2. 正確穿著，健康成長 3. 男女衛生習慣及男生夢遺處理 4. 女生月經期的認識與正確處理 | |
3‧實體課程 | 25分鐘 | ||
4‧結語 | 5分鐘 | 感恩與分享 / 有獎徵答 |
捌‧辦理日期：100年2月21日（星期一）
【每場次50分鐘】
活 動 時 間 | 參 加 班 級 |
1‧13時30分 至14時20分 | 402 405 408 409 411 412 |
2‧14時30分 至15時20分 | 401 404 406 407 410 413 |
玖‧辦理地點：本校勤學樓視聽中心。
拾‧參加對象：四年級全體同學。
拾壹‧經 費：本項經費由台灣華歌爾公司–教育推廣課支付。
拾貳‧本計畫經奉校長核定後實施﹐修正時亦同。
活動精彩花絮
孩子都很喜歡 他們原本就抱著既期待又怕受傷害的心情來上課
而且課程影片很吸引他們 講師聲音講說都很棒 還親自示範喔
最後來有獎徵答更是熱絡…
其實我也是今天才真正上了一堂認識自己的課程
我覺得請專家來說很好 不然要我來上課 可能我自己也會說的不清不楚吧
其實我們原本綜合課程有安排性別教育課程…朱家故事〈好像低年級也有此課程〉
可以建議學校把這課程排入我們綜合課 替換朱家故事..
省去老師編寫教案 蒐集資料 的過程 還可以配合學校的行政活動…一兼二顧啦
…重點是對於孩子的成長學習有正面的幫助…
性別教育真的很重要 又不好上 能夠搭上學校活動真好
謝謝健康中心的辦理 及所提供的相關資料.. 他們還提供學習單讓孩子進一步學習
孩子以正確的態度來學習 大家學得很開心 很有意義
