這次的梅姬颱風對於宜蘭造成如此大的災害，身為教育現場的我們可以做什麼？
我想這次的災情會如此嚴重，主要是大家都輕忽了，
「沒想到雨下這麼大！」「颱風不是沒進來嗎？」…
…….但是卻造成比前一次的凡那比颱風還嚴重的災情！
我想我們教育可以做什麼？加強孩子的氣象知識和防颱措施。
主題軸：海洋科學
細類：海洋氣象
低年級能力指標：4-1-2辨別冷熱、晴雨等天氣變化。
4-1-3覺察天氣變化，並適切因應。
課程方式：
1. 觀賞梅姬颱風侵台前的氣象報告。
2. 影片中提到颱風來臨，我們的天氣會有哪些變化？ （下雨、天氣轉涼等）
3. 影片中提到梅姬颱風會影響宜蘭的天氣，我們要如何因應？（攜帶雨具、穿薄外套等）
4. 但是颱風會帶來很大的雨勢，可能會造成哪些災害？（積水、土石流等）
5. 要如何事先預防避免災害發生？（清水溝避免泥沙淤積、不去低窪地區等）
6. 觀賞觀賞梅姬颱風對宜蘭的災情影響影片。
7. 老師歸納：請小朋友平時要養成關心天氣的變化，並適時因應。
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中年級能力指標：4-2-4探討颱風對生活的影響。
4-2-5說明並做好基本的防颱措施。
課程方式：
1. 觀賞梅姬颱風侵台前的10/18氣象報告。
2. 老師說明影片中的相關名詞涵義：（可參考阿翔部落格有詳盡的說明）
「颱風」：氣象學上說颱風是一種劇烈的熱帶氣旋，而熱帶氣旋就是在熱帶海洋上發生的低氣壓。在北半球的颱風，其近地面的風，以颱風中心為中心，呈逆時針方向轉動，在南半球則呈順時針方向轉動。颱風就是發生在熱帶海洋上的一種非常猛烈的風暴。
「中度颱風」：輕度颱風62 ~ 117 km/hr ，中度颱風118 ~ 183 km/hr ， 強烈颱風184 km/hr以上
「八級強風」： 風之強弱程度，通常用風力等級來表示，而風力的等級，可由地面或海面物體被風吹動之情形加以估計之。目前國際通用之風力估計，係以蒲福風級為標準。蒲福氏為英國海軍上將，於 1805年首創風力分級標準。先僅用於海上，後亦用於陸上，並屢經修訂，乃成今日通用之風級。八級強風：小樹枝被吹折，步行不能前進。風速：17.2-20.7公尺/秒
「共伴效應」：東北季風適時南下，就會與颱風環流結合而形成「共伴效應」
「雨量單位」：雨量的單位為公厘(毫米)
3. 體驗雨量的高度，宜蘭700毫米，有多高？用尺量一量。
4. 影片中提到颱風來臨，我們的天氣會有哪些變化？
5. 影片中提到梅姬颱風會影響宜蘭的天氣，我們要如何因應？
6. 但是颱風會帶來很大的雨勢，可能會造成哪些災害？
7. 要如何事先預防避免災害發生？
8. 觀賞梅姬颱風對宜蘭的災情影響影片。
9. 這次的颱風造成宜蘭很大的災情，你認為是哪些因素造成？
10. 分享這次颱風對於你週遭環境和生活的影響。
11. 請你說明如何做好防颱的措施，才可以避免這些災害的產生？
12. 我們要如何幫助這些受災的人？
13. 這次的梅姬颱風你學到了什麼？
老師歸納整理：颱風的可怕，事先做好準備，可以減少很多的損失和遺憾。
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