梅姬颱風的機會教育

這次的梅姬颱風對於宜蘭造成如此大的災害,身為教育現場的我們可以做什麼?

我想這次的災情會如此嚴重,主要是大家都輕忽了,

「沒想到雨下這麼大!」「颱風不是沒進來嗎?」

…….但是卻造成比前一次的凡那比颱風還嚴重的災情!

我想我們教育可以做什麼?加強孩子的氣象知識和防颱措施。

主題軸:海洋科學

細類:海洋氣象

低年級能力指標:4-1-2辨別冷熱、晴雨等天氣變化。

                                4-1-3覺察天氣變化,並適切因應。

課程方式:

1.      觀賞梅姬颱風侵台前的氣象報告。



2.      影片中提到颱風來臨,我們的天氣會有哪些變化? (下雨、天氣轉涼等)

3.      影片中提到梅姬颱風會影響宜蘭的天氣,我們要如何因應?(攜帶雨具、穿薄外套等)

4.      但是颱風會帶來很大的雨勢,可能會造成哪些災害?(積水、土石流等)

5.      要如何事先預防避免災害發生?(清水溝避免泥沙淤積、不去低窪地區等)

6.      觀賞觀賞梅姬颱風對宜蘭的災情影響影片。

7.      老師歸納:請小朋友平時要養成關心天氣的變化,並適時因應。

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中年級能力指標:4-2-4探討颱風對生活的影響。

                                4-2-5說明並做好基本的防颱措施。

課程方式:

1.      觀賞梅姬颱風侵台前的10/18氣象報告。



2.      老師說明影片中的相關名詞涵義:(可參考阿翔部落格有詳盡的說明)

「颱風」:氣象學上說颱風是一種劇烈的熱帶氣旋,而熱帶氣旋就是在熱帶海洋上發生的低氣壓。在北半球的颱風,其近地面的風,以颱風中心為中心,呈逆時針方向轉動,在南半球則呈順時針方向轉動。颱風就是發生在熱帶海洋上的一種非常猛烈的風暴。

 

「中度颱風」:輕度颱風62 ~ 117 km/hr ,中度颱風118 ~ 183 km/hr , 強烈颱風184 km/hr以上

 

「八級強風」: 風之強弱程度,通常用風力等級來表示,而風力的等級,可由地面或海面物體被風吹動之情形加以估計之。目前國際通用之風力估計,係以蒲福風級為標準。蒲福氏為英國海軍上將,於 1805年首創風力分級標準。先僅用於海上,後亦用於陸上,並屢經修訂,乃成今日通用之風級。八級強風:小樹枝被吹折,步行不能前進。風速:17.2-20.7公尺/秒

「共伴效應」:東北季風適時南下,就會與颱風環流結合而形成「共伴效應」

 

「雨量單位」:雨量的單位為公厘(毫米)

 

3.      體驗雨量的高度,宜蘭700毫米,有多高?用尺量一量。

 

4.      影片中提到颱風來臨,我們的天氣會有哪些變化?

5.      影片中提到梅姬颱風會影響宜蘭的天氣,我們要如何因應?

 

6.      但是颱風會帶來很大的雨勢,可能會造成哪些災害?

7.      要如何事先預防避免災害發生?

 

8.      觀賞梅姬颱風對宜蘭的災情影響影片。



9.      這次的颱風造成宜蘭很大的災情,你認為是哪些因素造成?

 

10.  分享這次颱風對於你週遭環境和生活的影響。

 

11.  請你說明如何做好防颱的措施,才可以避免這些災害的產生?

 

12.  我們要如何幫助這些受災的人?

 

13.  這次的梅姬颱風你學到了什麼?

 

老師歸納整理:颱風的可怕,事先做好準備,可以減少很多的損失和遺憾。

 

學習單:597580-學習單.doc

 

參考資料:氣象百科  阿翔部落格