宜蘭縣岳明國民小學108學年度「學校母語日」
課程發展計畫
一、實施依據：
（一）教育部頒行國民中小學九年ㄧ貫課程綱要。
（二）教育部頒行國民中小學十二年國教課程綱要。
（三）教育部補助直轄市縣〈市〉推動國民中小學鄉土教育要點。
(四) 高級中等以下學校及幼兒園推動臺灣母語日活動實施要點。
二、實施目的：
（一） 借助語言的接觸與學習，讓孩童與學校老師同仁經常領略台灣各族群
與在地文化藝術的豐美。
（二） 養成孩童關愛自己鄉土族群一切人事物的情懷。
（三） 以本土語為媒介，實踐本校《生活大師》與《美麗家園》兩大課程主
軸，培育:珍視自己在地與族群文化之美，並能主動與鄉親父老建立情
誼，共建美好家園與生活的未來國民。
三、實施原則：
（一）活動內容設計與實施時間安排，與本校山野、海洋、生活大師、美麗家園等四大主軸的落實，緊密結合。讓孩童感受到本土語的接觸與學習，是時時在生活中、與人互動、家園環境中累積，並且發出美妙功效。
（二） 學校教師同仁以身作則，經常用使用本土語交談，也樂於主動深化與寬闊自己的本土語能力，成為孩童們接觸本土語的最直接源頭。
（三）避免生硬、冷門、與孩童生活脫節、與在地鄉土脫節的本土語課程教學安排，不單以母語能力的提升做唯一目標，而是把本土語的促進回歸到：人類學習、運用語言、發展語言的豐美過程中，那種不做作，以美的領略與感動為基礎土壤的自然狀態。
四、實施辦法：
（一） 成立推動臺灣母語日推動小組組織編制及職掌
職 稱 | 負責人 | 工作項目 | 職 掌 | 備 註 |
召集人 | 校長 | 督導 | 召集會議、 督導母語日教育計畫之執行 | |
副召集人 | 教導主任 | 活動規畫 | 規畫融入課程實施 | |
學務組長 | 協助規畫融入學務工作實施 | |||
總務主任 | 協助規畫融入總務工作實施 | |||
執行秘書 | 教務組長 | 課程規劃 活動執行 | 執行融入環境佈置安排工作實施及進度控管、成果彙整 | |
活動組 | 教務組長 | 教學情境布置 | 布置「大家來學台語」等專欄 | |
資訊老師 | 活動過程攝影、建置母語日相關網站 | 活動過程攝影、建置母語日相關網站 | ||
教學組 | 母語教師 | 母語教學課程活動設計推動 | 課程教學進度之控管 | |
教務組長 | 台灣母語日活動推動 | 課程教學進度之控管 | ||
顧問 | 家長會長 | 支援活動計畫執行 |
|
（二） 依據目前學生家長所屬族群（閩南人、客家人、原住民、其他），與本校本土語課程的安排，暫先以閩南語、阿美語、太魯閣語為母語日活動，優先著力推行的語言。並結合本校食魚教育皆於每週四進行，暫訂每週四為『學校母語日』，全校師生落實使用母語交談。也在每周二學生朝會中，進行幾句鄉土母語的全校師生共學活動。
（三） 鼓勵師生創作全體同仁蒐集相關母語與鄉土文化、諺語等資料，做為學校母語教學之補充教材。並且在各主題課程中不斷激發靈感創意，創作歌謠、唸謠、劇本、短文讀本等作品，並在各領域課程中運用。
五、其他未盡措施，得隨時補充與修正。
六、以上辦法經校長核可後，實施。