閱讀 科學新聞 酸鹼鹽 物質的特性
1997年時愛達荷州的一名14歲中學生，他以DHMO進行了一份民意調查，獲得了當年的科展大獎：
他拿DHMO的潛在壞處，訪問了50名民眾，結果有43人認為應該禁止使用這種化合物。
美國加州阿利索維久市的市議員計畫辦一場投票，以禁止保麗龍杯出現在該市舉辦的各種活動中，原因是保麗龍杯在製造時使用了有害的一氧化二氫（DHMO）
什麼是DHMO你知道嗎？
整理以前的檔案時看到了DHMO這個資料夾
檔案建立時間是兩年前的03/14
應該是進入酸鹼鹽的單元
而那段時間也是食品安全事件開始爆發的開始
新聞中有許多用語上缺乏正確性
於是設計了這一堂課 作為進入酸鹼鹽的前導課
也做為科學素養的討論
印象中有分享過 剛搜尋發現部落格中沒有
所以整理了一下 如果大家用得到參考看看
原始設計是閱讀與論證做設計
如果時間允許 把這當引言，進一步去探討水的特質設計探究實驗應該會蠻好的
例如：水的特質有哪些？—>設計實驗證明–>這些特質對生物或人類生活有什麼影響
https://youtube.com/watch?v=TDurfysIZ-chttps://youtube.com/watch?v=srcrYzAQlEc