[關於教學。補救教學。熱量] 5-2熱量~5-3熱對物質影響 題目與詳解

補救教學 熱量 熱對物質影響

經過了兩次形成性評量的小考，

(一)比熱實驗—圖表應用與分析(試題連結)

評量目標：

1.圖表繪製
2.從實驗數據分析
(1)推算酒精燈供熱多寡
(2)物質比熱託寡
(3)熱量公式應用
3.圖表綜合分析

(二)熱平衡(試題連結)

評量目標：熱量公式應用、熱平衡

每一份試卷都提供了對應的解說影片，操作方式在這[關於教學。熱量]熱力學活動一：比熱實驗與補救教學作法

接下來這一份試卷較接近總結性評量的命題方式[試題連結]，想了解學生對於這類型題目的作答情形，

也錄製的解說影片作為補教教學使用[影片選單在這]

https://youtube.com/watch?v=videoseries%3Flist%3DPLh5GqV9irT0Avmgi022RRMjrND0hO-Hih

需要的朋友請自行運用

[關於教學。熱量]熱力學活動一：比熱實驗與補救教學作法

[關於教學。熱量]熱力學活動二：熱力學火鍋 

[關於教學。合作學習。熱量]熱力學活動三：熱的傳播方式

[從C到B]熱力學之煮不熟的溫泉魚