今年暑假上一個班的自然科複習課程
4周14堂課(8堂生物6堂理化)一定複習不完
教學重點為教導讀書方法與態度
希望教導學生整理重點及閱讀題目的能力(雖然已經教了兩年)
每個單元前後會提問單元重點,請同學思考並試著說出來
也會與同學分享法拉第的筆記方式,並再次強調錯誤筆記本的概念
教材除了講義外,另外準備了基測題,
題目來源–為90~101年基測題
題目範圍—生物科上冊第一~二單元
整理方式—依各單元重點將題目分類
操作方式—該單元課程重點提醒複習完畢.考卷講解完後,在課堂練習

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今年暑假上一個班的自然科複習課程
4周14堂課(8堂生物6堂理化)一定複習不完
教學重點為教導讀書方法與態度
希望教導學生整理重點及閱讀題目的能力(雖然已經教了兩年)
每個單元前後會提問單元重點,請同學思考並試著說出來
也會與同學分享法拉第的筆記方式,並再次強調錯誤筆記本的概念
教材除了講義外,另外準備了基測題,
題目來源–為90~101年基測題
題目範圍—生物科上冊第一~二單元
整理方式—依各單元重點將題目分類
操作方式—該單元課程重點提醒複習完畢.考卷講解完後,在課堂練習
