~到櫻花書下上課，想法從這棵樹開始~
在這棵櫻花樹上共有兩種品種的櫻花，分別是五瓣的台灣山櫻花及多半的八重櫻，應該嫁接的結果，這正好可作為國一植物觀察、生殖、分類及生物科技的教材，雖然現在教的是國三，但仍想讓學生來這走一走、看一看，和月鈴老師討論後，在補課的周六，我們到櫻化樹下上課囉
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學習單
櫻桃的成長過程
實施流程
1.分組2.發學習單3.簡介學校櫻花種類與特徵4.分組紀錄櫻花特徵，完成學習單5.回饋
實施心得
1.跟這塊土地有關的事物，要親自踏過才能建立起連結
2.畫畫的魅力
對班上學生而言，學習單以圖畫紀錄比以文字紀錄更有吸引力
3.可跨領域設計統整課程
在校園賞櫻真的是件很愜意的事，除了生物觀察，如能帶入語文或美學一定更完整，學生感受會更深。