一、依據：
1. 高級中等以下學校及幼稚園推動台灣母語日活動實施要點。
2. 大同國中泰雅母語日實施計劃。
3. 大同國中課程發展委員會99年7月23日會議決議。
4. 大同國中課程發展委員會99年9月6日會議決議。
二、目的：
1. 增進鄉土文化認識，促進學生本身對族群的認同。
2. 營造生活化的鄉土語言學習環境，使學生自然學會鄉土語言。
3. 鼓勵學生開口說母語。
三、主辦單位：教務處
三、實施對象：本校一、二、三年級學生暨全體教職同仁。
四、實施時間與活動：
宜蘭縣大同國中推動母語日程序表（週一） | ||
時間 | 內容 | 備註 |
朝會時間 | 泰雅語朗讀活動。 | 每星期一的朝會時間抽兩位同學上台朗讀泰雅語 |
整潔活動時間 | 播放泰雅語相關歌謠。 | |
午餐時間 | 播放泰雅語相關歌謠。 | |
第五節 至 第七節 | 1.賽考利克泰雅語教學課程。 2.四季泰雅語教學課程。 | 請母語老師協助指導學生準備泰雅語朗讀活動 |
下課時間 | 全校師生儘量以泰雅語交談。 |
五、預期目標：
1.透過母語的教學，能運用流利順暢的母語與人互為溝通。
2.透過母語教學環境的營造，能將母語運用在日常生活中。
3.推展母語教學，能認識鄉土文化內涵，並傳承鄉土文化。
六、本辦法經校長核可後實施，修正時亦同。
附錄：母語日推動計畫整體考核
大同國中推動母語日教學活動實施情形檢核表（自評表）
考核項目 執行成效 | 大部份做到 | 部份做到 | 小部份做到 |
1.實施計畫確實執行 | |||
2.母語日推動小組正常運作 | |||
3.母語日當天執行情形 | |||
4.鄉土語言融入各領域教學 | |||
5.教師參與鄉土語言研習 | |||
6.鄉土語言情境佈置情形 | |||
7.鄉土語言教材研究與運用 | |||
8.社區資源運用與整合 | |||
9.網頁建置與資訊整合 | |||
10其他各項配合事項 | |||
總 評 |