宜蘭縣大同國中推展原住民教育及文化活動實施計畫
一、依據：
(一)宜蘭縣原住民事務所100年1月19日宜原行字第1000000410號
函。
(二)宜蘭縣推展原住民社會教育及民俗文化活動補助作業要點
二、目的：
(一)了解小米之於泰雅文化的意涵
(二)了解歲時祭儀活動的來由，進而增加學生對民族之認同感。
(三)可以體驗先開墾之辛勞，進而使學生更懂得珍惜資源。
三、對象：大同國中全校師暨社區居民
四、內容：藝文教育－歲時祭儀
(一)擇地開墾，預定二月舉行播種祭，並邀請部落耆老為活動祈福。
(二)三月小米播種，師生及社區居民共同參與。
(三)邀請學生一起參與小米成長過程中的管理工作，小米相關知識
的解說。
(四)六月收割祭，慶豐收。
(五)小米傳統、創新美食DIY活動。
五、實施要點：
日期 | 地點 | 預計參加人數 | 活動行程 | 備註 |
100年2月 | 大同國中 | 本校師生及耆老約90人 | 開墾、播種祭 | 邀請部落耆老主持祭典儀式 |
100年3月 | 大同國中小米園 | 本校師生及社區居民約100人 | 播種 | |
100年3月-6月 | 大同國中小米園 | 本校師生約80人 | 小米的生長與管理 | |
100年6月 | 大同國中小米園 | 本校師生及社區居民約150人 | 收割祭慶豐收 | 邀請部落耆老主持祭典儀式 |
100年6月-7月 | 大同國中廚房 | 本校師生及社區居民約150人 | 小米美食推廣 | 邀請松羅田媽媽泰雅美食館吳美玉女士教授小米美食DIY及部落耆老教授製作小米酒 |
六、預期效益：
(一)了解祖先豐富的生活文化與內涵，延續泰雅族生命力。
(二)了解小米之於泰雅文化的意涵。
(三)了解歲時祭儀活動的來由，進而增加學生對民族之認同感。
(四)可以體驗祖先開墾之辛勞，進而使學生更懂得珍惜資源。
(五)提供師生及家長學習小米美食之製作，增進親子互動。
