104年宜蘭縣資賦優異方案-讀數一格上課照片part2
【小小特派員】 ◎運用圖表練習來解讀其中的涵義! ◎透過實際的訪問及調查,製作出有趣的圖表,並學... » 閱讀全文
【小小特派員】 ◎運用圖表練習來解讀其中的涵義! ◎透過實際的訪問及調查,製作出有趣的圖表,並學... » 閱讀全文
本校辦理的資優推廣~~~ 讀數一格創意讀數學資優方案在暑期開課。 校長也特別來致詞,歡迎各校的同... » 閱讀全文
開學第一天,四到六年級的同學們, 帶領新生學弟妹穿越竹林願景的健康快樂學習之門, 由我們牽著新生進到各班教室開... » 閱讀全文
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20013/post/89828/58072... » 閱讀全文
第一屆六年級畢業前, 我們向普通班同學分享畢業專題。 八位學生總共有五份專題報告, 題目是學生們自選且自行選組... » 閱讀全文
本校暑假七月辦理”讀數一格”資優方案,對象為三四年級學生。及九月辦理”多元... » 閱讀全文
宜蘭縣104 年度國中小各校辦理區域資賦優異教育方案一覽表,請有興趣報名者下載參閱。宜蘭縣104 年度國中小各... » 閱讀全文
104學年度國民中學學術性向(數理)資賦優異學生鑑定安置及簡章, 歡迎有興趣報考之學生及家長下載簡章,並依規定... » 閱讀全文
宜蘭縣104學年度資賦優異學生縮短修業年限申請開始時間為3/9-3/20,相關縣府及竹林國小縮修計畫、申請表如... » 閱讀全文
104學年度國民小學一般智能資優學生鑑定安置實施計畫.pdf ~歡迎您加入竹林國小資優資源班的學習行列~ 宜蘭... » 閱讀全文
本校於12/13(六)上午10點-11點辦理一般智能資賦優異學生鑑定安置說明會,歡迎二年級有興趣的家長踴躍參加... » 閱讀全文