104年宜蘭縣資賦優異方案-多元智能尬桌遊(空間智能)課程速記及照片
空間智能使用的桌遊是格格不入， 要藉由版圖拼放和區域圈地的方式進行格子拼放， 介紹完遊戲設置之後... » 閱讀全文
104年宜蘭縣資賦優異方案-讀數一格成果發表照片the end
最後一天的課程，幸好颱風影響宜蘭不大，可以正常進行。 學生們大方地跟家長和老師們分享這幾天來資優... » 閱讀全文
104年宜蘭縣資賦優異方案-讀數一格花絮(歡樂時間)
上課花絮: 1.表現優異之選禮物時間~~ 各式各樣小文具和生活小物，大家都相當興奮，引頸企盼! ... » 閱讀全文
104年宜蘭縣資賦優異方案-讀數一格上課照片part5(發表練習)
最後一天課程內容是成果發表， 在前幾天的課程中， 都會利用一些時間讓學生向同學們發表及分享自己的作品。 ... » 閱讀全文
104年宜蘭縣資賦優異方案-讀數一格上課照片part4
【對稱不對稱】 ◎發現對稱的原理 ◎能夠設計出對稱的圖樣 動動腦及動手做時間， 先從英文字母找出對稱的英文有哪... » 閱讀全文
104年宜蘭縣資賦優異方案-讀數一格上課照片part3
讀數一格第三天上課了，同學們心情越來越興奮， 天氣也漸涼爽，可以感受到颱風似乎快來了， 卻也不影響大家的出席，... » 閱讀全文
104年宜蘭縣資賦優異方案-多元智能尬桌遊(邏輯數學智能)課程速記及照片
邏輯數學智能玩的是終極密碼桌遊， 感謝孟儒老師和學習教室老師提供三套桌遊借用教學。 各隊組員分配到各組進行積分... » 閱讀全文
104年宜蘭縣資賦優異方案-多元智能尬桌遊(語文智能)課程速記及照片
經過一個暑假，多元智能尬桌遊終於開課了， 擔心家長和學生們都忘了這件事， 開學前老師校內學生用聯絡單通知，校外... » 閱讀全文
104年宜蘭縣資賦優異方案-讀數一格上課照片part2
【小小特派員】 ◎運用圖表練習來解讀其中的涵義！ ◎透過實際的訪問及調查，製作出有趣的圖表，並學... » 閱讀全文
104年宜蘭縣資賦優異方案-讀數一格上課照片part1
本校辦理的資優推廣~~~ 讀數一格創意讀數學資優方案在暑期開課。 校長也特別來致詞，歡迎各校的同... » 閱讀全文
服務學習-大手牽小手
開學第一天，四到六年級的同學們， 帶領新生學弟妹穿越竹林願景的健康快樂學習之門， 由我們牽著新生進到各班教室開... » 閱讀全文
狂賀!榮獲宜蘭縣2015班級部落格競賽銀獎
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20013/post/89828/58072... » 閱讀全文