104年宜蘭縣資賦優異方案-讀數一格上課照片part2
【小小特派員】 ◎運用圖表練習來解讀其中的涵義! ◎透過實際的訪問及調查,製作出有趣的圖表,並學... » 閱讀全文
【小小特派員】 ◎運用圖表練習來解讀其中的涵義! ◎透過實際的訪問及調查,製作出有趣的圖表,並學... » 閱讀全文
本校辦理的資優推廣~~~ 讀數一格創意讀數學資優方案在暑期開課。 校長也特別來致詞,歡迎各校的同... » 閱讀全文
http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20013/post/89828/58072... » 閱讀全文
這是一篇過去式的文章, 五月時我們參加的sony科學創意大賞總決賽, 幸運兩隊都進入總決賽, 當天一早到台北進... » 閱讀全文

第一屆宜蘭縣獨立研究成果發表會
本校暑假七月辦理”讀數一格”資優方案,對象為三四年級學生。及九月辦理”多元... » 閱讀全文
宜蘭縣104 年度國中小各校辦理區域資賦優異教育方案一覽表,請有興趣報名者下載參閱。宜蘭縣104 年度國中小各... » 閱讀全文
104學年度國民中學學術性向(數理)資賦優異學生鑑定安置及簡章, 歡迎有興趣報考之學生及家長下載簡章,並依規定... » 閱讀全文
本班第五屆學弟妹共有4位,恭喜張0昀、張0彤、林0諺、林0澤同學加入竹林資優資源班。
狂賀!本班參加104年度宜蘭縣中小學科學展覽榮獲佳績。 作品名稱:不插電聲音「響」宴獲獎項目:第二名、最佳創意... » 閱讀全文
宜蘭縣104學年度資賦優異學生縮短修業年限申請開始時間為3/9-3/20,相關縣府及竹林國小縮修計畫、申請表如... » 閱讀全文