104年宜蘭縣資賦優異方案-讀數一格上課照片part5(發表練習)
最後一天課程內容是成果發表, 在前幾天的課程中, 都會利用一些時間讓學生向同學們發表及分享自己的作品。 ... » 閱讀全文
最後一天課程內容是成果發表, 在前幾天的課程中, 都會利用一些時間讓學生向同學們發表及分享自己的作品。 ... » 閱讀全文
【對稱不對稱】 ◎發現對稱的原理 ◎能夠設計出對稱的圖樣 動動腦及動手做時間, 先從英文字母找出對稱的英文有哪... » 閱讀全文
讀數一格第三天上課了,同學們心情越來越興奮, 天氣也漸涼爽,可以感受到颱風似乎快來了, 卻也不影響大家的出席,... » 閱讀全文
縣府辦理「宜蘭縣104年度資優教育親職講座」, 歡迎關心親子教養或資優教育之教師及家長踴躍報名參加。 ... » 閱讀全文
轉知104學年度宜蘭縣所屬學校資賦優異學生獎助金申請開始, 相關申請表及推薦書格式已傳給家長們, 請有興趣申請... » 閱讀全文
檢送本縣「105學年度國小五年級跳級國中七年級、國中八年級跳級高中一年級之資賦優異學生縮短修業年... » 閱讀全文
邏輯數學智能玩的是終極密碼桌遊, 感謝孟儒老師和學習教室老師提供三套桌遊借用教學。 各隊組員分配到各組進行積分... » 閱讀全文
經過一個暑假,多元智能尬桌遊終於開課了, 擔心家長和學生們都忘了這件事, 開學前老師校內學生用聯絡單通知,校外... » 閱讀全文
【小小特派員】 ◎運用圖表練習來解讀其中的涵義! ◎透過實際的訪問及調查,製作出有趣的圖表,並學... » 閱讀全文
本校辦理的資優推廣~~~ 讀數一格創意讀數學資優方案在暑期開課。 校長也特別來致詞,歡迎各校的同... » 閱讀全文
開學第一天,四到六年級的同學們, 帶領新生學弟妹穿越竹林願景的健康快樂學習之門, 由我們牽著新生進到各班教室開... » 閱讀全文