- 狂賀!資優班學生參加宜蘭縣114年度科學展覽會在競爭激烈的組別中榮獲〈特優〉佳績。
- 感謝本校資訊專長陳金助老師的一路來的辛勤指導與陪伴，
細心教導學生一次次調整與改良作品，和更進階學習各種OSEP的擴充功能。
藉著科展的競賽，學生除了探索自己的興趣，開拓學習的視野，也培養耐操的身心，
成功勢必需要不斷付出與努力，才有機會逐漸看到成果。
也感謝家長的協助，和學校的支持，讓一切能夠順利圓滿。
114國小各科成績公告
- 參加科展學生還能漸漸培養以下能力:
- 增強口語表達能力： 在向評審委員和觀眾解說作品時，學生需要清晰、流暢地表達自己的研究內容和成果，這能有效提升口語表達能力和自信心。
- 培養團隊合作精神： 若是以團隊形式參加，學生需要學習與組員分工合作、互相協調，培養團隊合作和溝通協調能力。
- 提升自信心與成就感： 完成一個研究專題並在展覽中呈現，對學生來說是一項挑戰和成就，能有效提升自信心和自我價值感。
- 培養面對挑戰與挫折的能力： 科展過程中難免遇到困難和失敗，學生需要學習如何面對挫折，從中學習並繼續努力。
- 拓展視野與人際交流： 參與科展能讓學生接觸到不同學校的優秀作品和學生，拓展視野，並與其他對科學有興趣的同儕交流學習。
- 探索個人興趣與潛能： 透過深入研究自己感興趣的科學領域，學生能更了解自己的興趣和潛能，為未來的學習和發展方向提供參考。
- 為未來的發展加值： 參與科展的能力、經驗和成果，在申請高中、大學或相關競賽時，往往能成為重要的加分項目。
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