106年度我的創意桌遊記(第三年)-資賦優異教育方案-經典桌遊

一晃眼,三年前寫的資優方案(憑空想像並寫出計畫),

已經走到~最後第三年-我的創意桌遊記課程期間。

 

回憶之前,邊寫邊修計畫的日子,

壓根沒想到,真的能執行到了第三年!

學生果然很耐操,也很努力,這個精實緊湊的課程~都能撐住且樂在其中!

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回首過去課程累積,今年剛好能夠進行桌遊記的發揮~

最令老師開心的,是今年有一半以上的學生是第三年參加,

另有一半的學生,是連續參加了兩年,

意思就是~今年最高階課程,都是舊生!!!

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所以玩桌遊的基本規則和倫理,不需要多花時間說明~

我們很快就能進入課程進度。

 

首先是~【經典桌遊體驗與討論】,

我們提過經典桌遊除了故事主題、機制和配件可以多元之外,

遊戲運氣多寡、遊戲策略的運用,

都是影響遊戲到底【好不好玩】的關鍵,

這五、六款桌遊,是精心挑選過,特別且有趣的,

看大家邊學邊玩,一邊討論策略,一邊欣賞遊戲特色,

這對你對桌遊遊戲或設計時,在遊戲評論和鑑賞度,會大大提升你的層級。

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