三年級人文此週學習社會課程,
我們從校園平面圖出發,
小朋友們發現經過時間變遷,
平面圖上有些教室都換了,與事實不符,
小朋友很熱心地說要幫把地圖畫正確,
所以我們先從操場練習畫平面圖,
從站立的地方,原地轉360度畫出平面圖,
可愛的三年級,或趴或躺或坐,
繪出眼中的操場空間平面圖,
搭配和煦陽光與微冷的風颼颼吹,
今天一早的課程,讓大家心曠神怡~
最後~來個原地跳展現活力!!
搶鏡頭也是超厲害~小心別搓到我的鼻子!!@@
三年級人文此週學習社會課程,
我們從校園平面圖出發,
小朋友們發現經過時間變遷,
平面圖上有些教室都換了,與事實不符,
小朋友很熱心地說要幫把地圖畫正確,
所以我們先從操場練習畫平面圖,
從站立的地方,原地轉360度畫出平面圖,
可愛的三年級,或趴或躺或坐,
繪出眼中的操場空間平面圖,
搭配和煦陽光與微冷的風颼颼吹,
今天一早的課程,讓大家心曠神怡~
最後~來個原地跳展現活力!!
搶鏡頭也是超厲害~小心別搓到我的鼻子!!@@