生物老師都愛豬
身為生物老師應該都很喜歡豬 — 因為豬心 , 豬腦 , 豬脊隨 , 豬胃 , 豬腸 ….. 等都是很好的教材 ( 也是食材 ) ， 我一直想要拿豬肺來玩 ， 但每次都因各種原因而沒做成 ！ 其中最常碰到的狀況是：到菜市場時已經找不到豬肺了 ， 因為通常被當垃圾丟掉了 ！
每個人身體內都有一顆汽球??
這兩天看到網路上在傳一個動畫 ： 每個人的身體裡面都有一顆汽球 ( 這裡 ) ， 讓我下定決心去找一個肺來玩 !!! 想玩的原因是：灌氣使肺漲大的畫面很震撼！但還有另一個更重樣的原因 ：把肺比喻成汽球其實是很容易造成誤解的，以為肺會像氣球一樣有個傷口就會「漏氣」！
菜市場尋寶
我起了個大早到菜市場去，從垃圾堆中撈回兩副肺，順便套交情請老闆明天幫我留完整的肺（心臟不要摘下）！於是第一天我就用兩副肺和一副橫膈，在補校上起課來，並請怡伶老師來幫忙錄製解說影片 ( 如下 ) ，請想想影片中提出的問題：「肺為什麼不會像氣球一樣一刺即破 ?? 」
呼吸運動模型的迷思
呼吸運動模型的迷思
另外，「用氣球和寶特瓶做呼吸運動模型」雖可用來解釋橫膈上升下降及肺是被動吸器、呼氣，但也有一些迷思在：如 1 、肺不是一個 ( 或兩個 ) 氣球，而是一個大氣球 ( 胸膜 ) 包著許許多多的小氣球 ( 肺泡 ) 2 、肺和體壁間的胸膜腔其實是緊密連接而沒有空隙的（若像模型那樣氣球與寶特瓶分離，則應為嚴重氣胸—請看 這裡 的說明），老師在教學時還是應該要做說明。