生活科技 實物投影機
[@more@]與大家分享今年在宜蘭 復興國中所操作的生活科技課程，
http://mindomo.ilc.edu.tw/view.htm?m=e8cc2e58d9504a21bf5b313d0312699c
對象：為七年級學生
教材分析：七年級生活科技課程第一、二單元：南一與康軒為科學與科技、科技演進、問題解決、資訊科技
第一堂：簡介
開學第一堂簡介國中自然課程的分類 及 生活科技課程的內容 後 ，透過影片
第二堂：科技與科學、科技演進
重點放在科技演變
跟同學分享2001年( 2013年入學的國一生應該是2001年出生 ) 老師使用的工具，請同學指出在2013年的今天解決相同需求所使用的技術或工具是什麼 ，演變的關鍵是什麼
(如果以下的聲音或動作勾起你的共鳴，那代表說，你和我曾經歷共同的年代)
- 聲音：數據機的通話聲
這聲音將帶你回到過去
有網友說：這是56K數據機撥接！如果只到第 16 秒那裡就結束，那就是 32K 數據機
當時半夜起來打怪，是要先用枕頭蓋住數據機，避免接通聲吵醒爸媽
- 動作：吹任天堂卡帶
https://www.youtube.com/watch?v=Zk7AuwSYSVQ
紅白機時代，稍有灰塵遊戲卡帶就讀不到，常需要對IC接頭吹一吹，這個習慣任天堂在25年後在「超級瑪莉兄弟25周年紀念活動」的廣告影片上，首次公開了：「對著卡帶的金屬端子部分吹氣以清除灰塵的行為，正是這個動作成為了端子生鏽而造成故障的原因。」
- 遊戲：Nokia的貪食蛇
熱潮不輸給現在的candy
https://youtube.com/watch?v=WW5pMkqCPhM
- 投影機
這時候我會拿出透明片式的投影機進行示範，請同學猜猜看這裡頭有哪些構造？運用了哪些原理？然後透過拆解投影機進行說明，並利用王建忍老師的凸透鏡成像動畫 http://edson.tw/chap04/convex_mirror.htm
做簡單的說明，再問同學，投影機用了凸透鏡的哪些功能，並希望學生回家想一想，凸透鏡還有哪些功能
構造圖
1.投映鏡頭(放大鏡)
2.菲涅爾透鏡(Fresnel lens)
菲涅爾透鏡(Fresnel lens)是一種光學元件，其原理是將傳統透鏡等分成數個區
域，將每個區域的中心厚度部分去除，保留表面的曲率，以達成削減厚度的目的，
具備有質量輕、厚度薄、焦距短、價格低、可製造非球面性質等優點，故常被應
用於大孔徑的光學系統上，同時Fresnel Lens 具有良好的聚焦能力，在大孔徑的光
學系統中能夠發揮非常好的聚光效果，故經常被使用在太陽能集光系統中。
3.光源與散熱
第三~五堂：實物投影機製作及測試
實物投影機的製作，仿照投影機的原理，使用其中三個元素：燈泡、反光鏡、凸透鏡，重新排列製作實物投影機
製作的目的有三個：
1.體驗反轉式的創意發想
2.此項作品共有兩組元件，適合讓小組分工兩兩完成
3.訓練讀圖與解決問題的方式
調整與改良
後續課程
實物投影機課程結束後，剛好可以趕上教師節，作為教師節禮物，後續還會以凸透鏡應用，帶入相機的認識、圖文傳播及凸透鏡複合應用的望遠鏡製作