Category: 專業成長

2014全新歷史科桌上遊戲-走過台灣

    「走過台灣」以台灣四百年的事件為主題,是台灣科大迷你教育遊戲團隊的第一款知識型桌遊作品。由深耕台灣桌遊設計近十年的2PLUS桌遊工作室發行。[@more@]     由學術單位透過研究實驗聚焦學生的認知分析和追蹤學習成效,由設計團隊負責產品企劃、包裝、發行,這是桌遊在台灣紮根、走向在地思維和專業分工的里程碑,更是台灣第一個產學合作的桌遊作品,我們期待它未來不只在教育研究上能帶出例證,更要進入市場、貼近教學現場、接受老師和玩家的考驗,成為翻轉學習的材料庫。     遊戲的封面以台灣古地圖為底,「走過,台灣」的標題浮現在復古鐵牌上,下方的鐵道寫著1624-2014,代表遊戲中事件涵蓋了近四百年的台灣歷史。灰黑色澤突顯當年先民勇渡黑水溝的堅毅、冒險犯難。層層疊疊的山峰突起,象徵風起雲湧的島嶼記憶,盤據在穩重的群山懷抱中,這是我們的家園、心靈的故鄉。     內容包含全彩印製,共計十二頁的遊戲說明書,裡面載明了四種遊戲玩法,用來搭配不同的教學情況:競爭或合作、個人或小組的學習需求,也能彈性地透過卡片組合來調整內容難易度、配合學習進度。     另有六張台灣地圖收集冊、七十個圓形的彩色計分標記和挑戰標記,108張的全彩卡片,分成事件卡與下注卡;十八個彩色木頭總共有紫、紅、藍、黃、綠、白等隊伍代表顏色;以及印有骰子圖騰的是「足跡卡」,涵蓋台灣歷史上重要的文學作品、歷史建築、交通建設、鐵路發展、古蹟宅第、社會口號、幸福生活、美食共八個主題,搭配快打台灣通的遊戲,丟骰子搶答這些事件發生的時期、年代與先後順序。     這套遊戲的設計歷時八個月,兼顧內容的詳實和遊戲的樂趣,而且經過認知學習的實驗,發現在玩樂時的心流和知識的學習成效上都有所助益,也更認識台灣的前世今生。       最重要的是我們已經訂購囉!希望可以趕快和同學在遊戲中重新體認台灣的歷史!

新的研習來囉!

12/26有一場很棒研習, 是高銘和老師生命教育的分享! 乍看之下好像只跟地理有關 錯了,會請高老師來是因他除了登喜馬拉雅山外, 他也走讀西藏、雲南等數不清少數民族地區, 他也很會拍照,透過鏡頭,來分享旅遊,講述生命與環境,肯定夠有說服力。此場研習肯定感動加倍,心靈提升。   研習代碼:1687727 研習地點:復興國中愛與希望大樓2F會議室

研習通知!!!補救教學專業增能8小時研習

之前已先請各位夥伴把時間空出來了!!!請趕快上「全國教師在職進修資訊網」報名~~~ 詳細的報名資料如下:[@more@] 研習名稱:宜蘭縣101年度國中現職教師完成補救教學專業增能8小時研習 研習代碼:1217640 研習日期:12/17,12/24研習時間:13:00~17:00研習地點:復興國中  愛與希望大樓   四樓會議室

101學年教師專業精進社群計畫

  各位親愛的夥伴們:   我們的精進社群終於催生出來囉!!!   名字可是很響亮的呢!!!   “天造地社"[@more@]   雖然我覺得一開始想的“光芒四社"也不錯,   不過好像招搖了點…囧   目前預計實施的計畫如下,從1月至12月至少6次   我們大家再一起努力囉!!!     第1場:102.01.21《衛星影像融入教學設計》,       張詠琳主講,性質→教案發表,地點:T教室 第2場:102.03.18《海洋教育教案設計》,       余昱頡主講,性質→教案分享,地點:T教室 第3場:102.04.22《環境教育永續經營》,       蘇惠芬主講,性質→參訪觀摩,地點:員山生態教育館 第4場:102.05.13《有效教學的輔導策略》,       葉麗美主講,性質→共同討論,地點:圖書館 第5場:102.06.10《博物館家族》,       孫淑貞主講,性質→資訊分享,地點:T教室 第6場:102.07.01《『水金九』逗陣行》,       周良芳主講,性質→共同備課,地點:T教室   102教師專業成長社群計畫(社會).doc    

衛星影像融入國中小社會學習領域種子教師專業成長培訓研習

教育部課程與教學輔導組社會學習領域     「衛星影像融入國中小社會學習領域種子教師專業成長培訓研習」計畫[@more@] 壹、依據 一、行政院國家科學委員會補助專題研究計畫作業要點。 二、建構中央與地方教學輔導網絡實施方案。 三、教育部國民中小學九年一貫課程推動工作—課程與教學輔導組社會學習領域輔導群101學年度工作計畫。 貳、實施目的 一、提升教師將衛星影像融入國中小社會學習領域教學活動設計的能力。 二、縮少城鄉之間教源資源分配不均情形。 三、增加教師對於遙測與地理資訊系統相關技能的掌握。 參、辦理單位 一、主辦單位:財團法人國家實驗研究院國家太空中心               教育部國民中小學九年一貫課程推動工作課程與教學輔導組社會學習領域輔導群 二、執行單位:國立臺灣師範大學地理學系 三、協辦單位:國立高雄師範大學地理學系               國立東華大學臺灣文化學系               地理學科中心(台中女中)               臺北市國民教育輔導團國中、小社會學習領域輔導小組 肆、辦理內容 一、參加對象:全國國中、小社會學習領域教師。 二、預定人數:國中社會領域(地理專長)20%、國中社會領域(歷史專長)20%、國中社會領域(公民專長)20%、國小社會40%,人數未滿則最後一天開放名額。              每場次名額約40名,因場地限制,請老師及早報名,額滿為止。 三、研習時間:分北區、中區、南區、東區四場次 日期 時間 研習內容 研習地點 101/10/13...

100學年第2學期歷史科教學觀摩(葉麗美老師)

  宜蘭縣立壯圍國中社會科課程方案設計單元名稱:從北伐到抗戰-中日戰爭 設  計  者:葉麗美適用年級:八年級教材來源: 國中歷史課本第四冊(康軒版) 課程方案設計(中日戰爭).doc 珍珠港補充資料.doc 南京大屠殺圖片.doc 南京大屠殺.doc 長崎原子彈.doc 上課照片.doc    

地理科教學觀摩(余昱頡老師)

  宜蘭縣壯圍國中社會科(地理)課程設計 單元名稱:西歐與北歐  設  計  者:余昱頡適用年級’:九年級  教材來源:國中社會科課本第五冊 (翰林版)  主題一_單元3_西歐與北歐.doc      

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