以前實習的時候，只要先徵得同意，就可以隨時進到各班看不同老師的上課方式，對於增進教學技巧非常有幫助。現在教書多年後，現在除了參加設計好的教學觀摩之外，不太有機會看到其它人的教學方式。以數學而言，除了個人魅力及上課台風之外，同樣題目的講解方式可能會大相逕庭。
現在網路愈來愈方便，尤其是 Youtube 的盛行，只要有心有空，就能錄製各式各樣的影片上雲端。使用者也能透過搜尋找到其它人大方分享的影音內容。當我備課的時候，有時候會覺得自己的計算過程不夠簡潔，於是就上網找影片，看看其它老師怎麼教的。
[@more@]
以 102 年國中基測第 31 題為例，雖然我算完之後，答案正確，卻覺得解題過程稍微複雜。
首先想到了均一平台，也因為這一題，讓我第一次登入均一，結果只有 103 年會考的解題影音。於是只好用 Google 直接搜尋了。網路上的影片事實上也不夠多，因為除了拍影片很耗時費工之外，以我自己為例，我會覺得自己的教學真的好到能放在網路上示範了嗎？可能有些老師和我的想法一樣吧。另外就是，如果花了時間拍教學影片，有些需要收費來維持經營，只靠熱忱撐下去的老師不多。以前上過新聞很紅的「台大 FunLearn」，一群台大生自願發起拍攝的各科教學影片分享部落格，現在似乎也轉型為討論區的模式經營。
言歸正傳，這一題我找到兩位老師的解題影片，這兩位老師的教法迥異，不知哪一位老師的講解你比較聽得懂呢?
https://youtube.com/watch?v=Oen8DDwJRcE