這本書 2005 年出版,5年後,我從朋友處看到這本書。
一開始書的介紹是這樣的:

日本暢銷書排行榜第一名!端坐榜上30周
世界最奇妙的數學書
不靠經驗靠直覺,不靠算式靠圖解
不管你對數學多頭痛,看過本書,你將不再一頭霧水,而是一目瞭然

每本數學科普書都寫得這麼神奇,事實上讀起來卻需要一些思考。但是這本真的不一樣。雖然談到三角函數、微積分等觀念,但是幾乎沒有數學式子,而且用非常口語還有圖解式的說明,很適合一般大眾閱讀,就算沒有數學底子也沒有關係。讀完之後,不見得就會算三角函數或微分方程式,但起碼,讀者會知道微積分是什麼東西,三角函數怎麼來的。

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看一本書,我都會先看作者是誰,如果是外來書,我還會看一下翻譯者的背景。
這本書的作者是日本人,日本人也寫很多科普的書,是一位學工程的教授。很多寫數學科普書的作者,都不是數學家,多數都是對數學有興趣或有心得的人士。例如「數學得分高手」系列的書,作者也是化工系教授。不同領域的人,看數學的觀點就會有些不同。例如這本書裡面,提到二次的例子是量山的高度,裡面說,老師都會用相似形的方式來算,但是他認為,某些條件在現實生活中找不出來。而且數學學習上,常見到 A→B→C,可是有時候卻不知道為什麼一定是 B,而不是 B’ 或 B” 這些可能。很有趣的是,書裡直指這是「數學家的傲慢」。

另外,工程背景出身的想法就不太一樣,不要求太精準,例如 4986 和 4950 雖然數字不同,但如果代表某個長度時,作者認為差不多就好了。一半和二倍好像沒有差多少,除非是位數的不同。但數學上,我覺得蠻要求精準,概數和正確值不同就是不同。 

這本書可以看到一些不同於數學家的觀念和想法,但是裡面提到的數學知識卻不馬虎,從最底層根本的道理去解釋,裡面的數學觀念大部份都是高中數學,所以應該是適合高中以上的人讀起來就會特別輕鬆吧!

最後修改日期: 2021 年 3 月 18 日

作者