有效教學(二)讀寫結合之課程設計與實施—黃秋琴老師1060421

如何在三堂課內以寫景文章進行寫作教學?!說來抽象,但看來明確!!

秋琴老師以自身的教學經驗,以老師示範、分組討論、學生思考為一個完整的教學循環,在座的老師們躍躍欲試地將所學帶回自己的課堂中,與孩子們也來場寫作能力的提升之旅。

       

研習課表:

時間

主題

講師

0915-0930

報到

國文輔導員

0930-1020

藉景抒情學習模組的

示範與實作

桃園市龍潭國中

教務主任

黃秋琴老師

1020-1030

休息

1030-1120

藉景抒情讀寫結合的

示範與實作

1120-1130

休息

1130-1220

藉景抒情課程設計的

示範與實作

1220-1230

綜合座談

國文輔導員

授課講師: 桃園市龍潭國中教務主任黃秋琴老師