為什麼香港小學生的閱讀能力能從全球第十四名，躍升至全球第二，前往香港參觀閱讀教學現場觀察後，香港最值得肯定的是「以學生為中心的學習」，老師們相信學生相互是學習的對象，相信學生在學習過程中可以為自己找到評量的標準，相信學生會互助與扶持而不是競爭…
(精采內容連結) 出處：親子天下網站
柯華葳老師：美國華盛頓大學教育心理學博士，現職中央大學學習與教學研究所教授兼總教學中心主任委員。長期研究閱讀能力與識字歷程，在兒童語文學習研究著力甚深。曾任美國哈佛大學訪問學者，中正大學心理系教授兼系主任，政大幼教所教授……等