定見1 不是所有事都在改變
這個定見跟企業界常講的「改變」有所不同，但其意義其實是相同的，企業所言之「改變」大都講的是過程，其最終目的「賺錢」仍是一致，換言之，從事教育工作者，教育本身即是本質、核心的，即便改變教材、教法、設備，唯一不變的即是將學生教育好，如此而已。因此，看清事情的始、中、未，必須清楚變與不變辯證關係。
定見2 未來就從現在開始
預測未來的迷失，常見於對現在的不專注，導致顧此失彼，漸行漸遠，不切實際，未來事物的發生，即是現在集各方力量所聯合作用的結果，但仍須掌握「旁觀者清」的原則。
定見3 不要輕忽了統計數字
筆者認為統計數字若視為下一步發生的機率，或者是決策，很可能迷惑在數據上，統計固然作為有效佐證，但非統計數字以外的數字，往往帶來的損失會更大。
定見4 盡情想像，別怕出錯
堅持自己是對的心態（指的是主觀意識與利益關係），容易妨礙學習與理解，無法成長，成長必須伴隨著改變、修正與自我質疑。筆者認為想像非指天馬行空、任意咨為，而是思考與行為相結合，尋找框架以外的空間，並試著突破。
定見5 未來就像一個拼圖
作者提出事件的片段，無法呈現事實的完整面貌，也不會主動相互連結。我們得找出這些事件的片段，想出來它們會如何連結，會呈現何種圖像。作者更進一步詮釋，過去、現在與未來，就像是一個盤根錯節的灌木叢，讓我們在人生道路上一路跌跌撞撞。筆者在本blog中於98年4月13日提出系統思考的見解不謀而合，簡言之，任何資訊所呈現的意義，是無法用單一力量所解釋，只不過是集各方力量權重的集合。
定見6 不要走太快了
站著的釘子就得挨鎚子打。走得太快，很可能會使跟著你的團隊跟不上，無法以團隊的力量實踐領導者的理念。
定見7 變革，就要端出牛肉
提出任何的變革，一定要說明變革與現狀的差異，因為人們擁立變革往往是因為他們看到了好處。如若壞處甚於好處，保持現狀亦是變革的一種。
定見8 演變是需要時間的
筆者就定見8延伸一個想法，演變出來的結果，須經時間，如若能及早發現問題，就很可能不會產生，不怕有因果，就怕無因有果
定見9 把握機會，不要急著解決問題
機會的尋找者瞭解，只有「轉變」才有「機會」；而問題的解決者，只關心昨日之事。相對的，需承受相當大風險，否則就是另一「危機」。例如，當柯達（Kodak）在1990年推出第一部商用數位相機後，數位攝影就開始引領風騷，對照日本傳統品牌柯尼卡美樂達（Konica Minolta），在相機市場縱橫百餘年，卻在2006年3月31日黯然退出相機市場。
定見10 要懂得去蕪存菁
這個概念即是「先減後加」，如同企業界如不斷一直推出新產品，卻不拋棄弱勢產品，亦或是機關團體不斷提出新的政策，政策愈多愈無所適從，甚至產生矛盾，以致於績效不彰。例如，3M的政策是每年推出新產品，並淘汰舊產品。3M的願景是成為業界最具創新能力的企業，以及客戶優先的供應商。3M每年的銷售總額中，30％來自過去四年內所推出的新產品。
定見11 科技，始終來自人性
沒有任何一個產品符合所有人的期許，爬梳人性化的準則，掌握「標準化」與「客制化」的設計，才能泅泳在科技變與不變的浪頭上。