4-1-1-A-6健康與體育領域特色相關計畫-2
宜蘭國小106學年度學校特色課程實施計畫(下學期)107/01/24
(一)全校特色課程規劃:(依據學校願景與SWOTS分析、校本課程規劃架構)
年級 | 學期總主題 | 學習目標 | 單元主題 | 單元活動名稱(節數) |
一下 | 健康安全校園探索-2 | 1.能了解校園各種場所位置名稱與功能。 2.可能發生危險地方 3.說出三種危險地方。 | 1.校園功能 2.小小觀察家 3.角色扮演 4.手腦並用 | 1.我想認識你(1) 2.角色扮演(1) 3.手腦並用(2) (彈性4,融入生活4,共8節) |
二下 | 校園花路米鄰鄰總總 | 1能說出紀念碑的由來 2能利用陶土捏製成品 3防空演習 4赤腳走過健康步道 | 1尊重生命 *紀念碑*防空洞 2健康快樂過生活*健康步道 | 1-1.認識紀念碑的由來(1) 2-1防空演習(2) 2-2體驗健康步道(1) (彈性共4節) |
三下 | 蘭城巡禮-九芎故事多 | 1.瞭解家鄉的開發歷史 2.說出家鄉開發有貢獻之人物。 3.對問題提出方案。 | 1.舊城在哪裡? 2.宜蘭設治紀念館采風行 3. 舊城總體營造 | 1.舊城在哪裡?(1) 2.宜蘭設治紀念館采風行(2) 3.舊城總體營造(1) (彈性共4節) |
四下 | 優質達人-波麗士大人 | 1.透過分工合作的精神,培養學生發表、聆聽及創作的能力。 2.愛護並充份利用家鄉資源。 | 1.宜蘭e點通 2.為我們服務的人 3.波麗士大人 | 1-1透過衛星地圖認識學校附近的機關團體所在位置。(2) 2-1分組製作介紹該機關團體的海報。(2) 2-2分組上台報告。(2) (彈性4,融入藝文2,共6節) |
五下 | 再唱丟丟銅 | 1.創造力技法─心智繪圖 2.產業文化化─賦予蜜餞生命 3.蜜餞的歷史 4.蜜餞的製作過程 5.蜜餞美食 | 1. 心智慧圖繪一繪 2. 水果變變變 3. 酒國之家 | 心智慧圖繪一繪(1) 水果變變變(2) 酒國之家(1) (彈性共4節) |
六下 | 回首向陽時 | 1.認識本校自日據時期以來的校史。 2.了解本校成為民國以來最後一所女子小學的歷程。 3.讓學生飲水思源,藉由校史的了解,培養其光榮感。 | 1.向陽小學的 故事 2.全台最後一 所女子小學 3.百年老店, 再現風華 | 1.向陽小學的故事(1) 2.全台最後一所女子小學 (2) 3.百年老店,再現風華(1) (彈性共4節) |