宜蘭國小健康與體育領域教師專業成長團體
生活技能教學過程活動紀錄
教學對象
| 學校
名稱
| 宜蘭國小
| 學生人數
| 32 人
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教學
年級
| 高年級
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教學者
| 000老師
| 設計者
| 000老師
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教材內容
| 教科書版本
| 南一
| 總節數
| 5節
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單元名稱
| 拒絕菸害
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能力指標
| 5-2-4 評估菸、酒、檳榔及成癮藥物對個人及他人的影響，並能拒絕其危害
5-3-4 演練拒絕菸、酒、檳榔及成癮藥物的有效策略，並實踐於日常生活中。
7-2-5 調查、分析生活周遭環境問題與人體健康的關係
2-2-2-3 能針對問題，提出自己意見或看法
4-2-7 利用藝術創作的方式，與他人搭配不同的角色分工，完成以圖式、歌唱、表演等方式所表現之團隊任務。
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具體目標
| 1、能說出菸及二手菸對人體的危害。
2、能知道政府禁菸的規範。
3、能熟練拒絕菸害的技巧及爭取無煙生活空間的辦法。
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教材來源
| Flash動畫：http://ttc.bhp.doh.gov.tw/readsmoke/meterial/class.htm
菸害調查防治問卷
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教 學 歷 程
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技能發展階段/生活技能應用
| 能力指標
| 活動內容
| 教材
| 時間
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技能形成
自我察覺
批判性思考
批判性思考
創造性思考
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7-2-5
5-2-4
7-2-5
2-2-2-3
2-2-2-3
4-2-7
| 【活動一】香菸的背後
1、教師詢問學生對於吸菸傷害、禁菸環境、政府政策及二手菸危害人體、菸品廣告的真實性…等是否具有初步的瞭解？
2、教師發下問卷讓學生填寫問題。
3、學生分享發表。
4、教師在黑板上統計班級學生對菸害的瞭解及身處菸害環境的原因。
【活動二】揭開香菸的真面目
1、教師請學生觀察香菸上的成分標示。
（1）尼古丁：易讓人上癮的物質，產
生心血管疾病。
（2）煙焦油：易沾黏肺部組織，造成
慢性的肺部病變。
（3）一氧化碳：易阻礙氧氣與血紅素
結合，造成體內缺氧。
（4）其他化學物質：含多種致癌物質，
易引發多種癌症，主要是肺癌。
2、學生透過動畫瞭解抽菸對身體的負面影響，發現抽菸不會像廣告一樣變成帥哥、美女。
（1）頭部–頭髮早禿，記憶力減退。
（2）口腔–口臭、齒黃、牙週病。
（3）氣管–倂發氣管或支氣管炎。
（4）肺部–肺癌。
（5）心臟–心臟病。
（6）肝–肝硬化。
（7）皮膚–提早老化
3、討論周遭有抽菸的人，是否有類似症狀？
【準備活動】
1、 導師說明「其他類別置入性行銷」的手法，上網搜尋與菸品相關之「置入性行銷」，並說明其手法。
2、 學生作市場調查，瞭解並統計菸的售價以及家中（朋友）抽菸者的買菸消費習慣，並做簡單的紀錄。<span la | ||||
