標準四3-3-1宜蘭國小舉辦教學觀摩過程紀錄評鑑工具

宜蘭縣宜蘭國民小學100學年度教師專業發展評鑑及教學觀摩過程紀錄

 

壹、基本資料

教師姓名:任教年級:任教科目:日期:

貳、填寫說明

本自評表的目的係為了協助您自我覺察教學上的優缺點,進而產生自我改善的作用。了達我診斷的請您在閱讀完評鑑指後,以慎重的態度,勾選最能真實代表您表現情形的欄位,然後在後面的意見陳述中,具體補充說明您整體表現的優劣得失以及自我改善的構

  

評鑑指標 / 參考檢核重點

  

得推薦

   

待改進

A. 課程設計與教學

A-3 精熟任教學科領域知識

A-31 正確掌握任教單元的教材內容

 

 

 

A-32 有效連結學生的新舊知識

 

 

 

A-33 結合學生生活經驗

 

 

 

A-4 清楚呈現教材內容

A-4-1 說明學習目標或學習重點

 

 

 

A-4-2 有組織條理呈現教材內容

 

 

 

A-4-3 正確而清楚講解重要概念、原則或技能

 

 

 

A-4-4 多舉例說明或示範以增進理解

 

 

 

A-4-5 提供適當的練習以熟練學習內容

 

 

 

A-4-6 澄清迷思概念,或引導價值觀

 

 

 

A-4-7 設計學習情境啟發學生思考與討論

(進行師生討論、小組討論、小組發表)

 

 

 

A-4-8 完成每個學習活動後,適時歸納總結學習重點

 

 

 

A-5 運用有效教學技巧

A-5-1 引發並維持學生的學習動機

 

 

 

A-5-2 善於變化教學活動或教學策略

 

 

 

A-5-3 教學活動的轉換與銜接能順暢進行

 

 

 

A-5-4 有效掌握教學節奏和時間