特色七之4-健康生活技能教學與行動議題執行成果報告
4-1-1健康教育課程設計以生活技能為導向，來推行健康教育。
105/09/06衛生所菸檳防制
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生活技能教學有獎徵答頒獎
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4-1-2依據課程規定健康教育上課時數，各年級每週至少一節課。
年級/領域
| 健康教育
| 領域學習節數(B)
| 是否經課程發展委員會通過(是打V不是打X)
| 是否符合課綱規範(符合打V不符合打X)
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一年級
| 1
| (10-15%)
| V
| V
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二年級
| 1
| (10-15%)
| V
| V
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三年級
| 1
| (10-15%)
| V
| V
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四年級
| 1
| (10-15%)
| V
| V
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五年級
| 1
| (10-15%)
| V
| V
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六年級
| 1
| (10-15%)
| V
| V
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4-2-3 健康教育授課教師有參與專業在職進修，至少研習十八小時
104-105學年
| (1)足夠時數人數34人
| (2)相關課程教師總人數34人
| (3)參與比率100%
(1)/(2)*100%=(3)
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