3-3-1-2學校提供特殊需要的學生關懷工作辦法
宜蘭國小103學年度特殊教育工作計畫暨身心障礙學生輔導辦法
ㄧ、依據:特殊教育法規定辦理
二、目的
（一）提供協助特殊需求兒童突破困境，以養成獨立學習習慣。
（二）提升特殊需求兒童生活適應能力。
（三）提供諮詢服務，以協助學生、家長、教師、提升學習效果。
三、工作項目
項 目 | 期 程 | 內 容 |
特殊教育推 行委員會 | 1. 特殊教育工作推行 2. 身心障礙學生安置。轉銜、轉安置。 暫緩入學、延長修業年限。 3.教育部重點工作宣導、執行 | |
身心障礙學生安置編班 | 1. 二、四年級重新編班。 2. 新生安置編班。 3. 轉學生安置。 | |
各項補助費申請 | 身心障礙學生獎助學金申請。 | |
個別化教育計畫 | 1. 召開IEP期初及期末會議。 2. IEP評量。 | |
辦理教師特教知能研習 | 1.心理師[情障與亞斯柏格症學生教室管理生存守則] 2.校長[從個案輔導的角度看全校如何動起來？] | |
特教學生通報 | 1. 學校資料更新。 2. 學生資料通報。 3. 轉學生資料異動通報。 4. 畢業生資料轉銜通報。 5. 身心障礙學生實施概況檢核 | |
疑似身心障礙兒童普查 | 1. 宣導疑似身心障礙學生普查工作。 2. 篩選疑似身心障礙學生。 3. 疑似身心障礙學生施測。 4. 鑑定後通知家長並做安置。 | |
特教宣導 | 1. 製作宣導壁報。 2. 特教影片欣賞。 3. 特教學生交流。 4. 教師知能研習。 | |
辦理轉銜服務 | 1. 召開轉銜服務會議。 2. 辦理轉銜參觀活動。 3. 畢業生安置轉銜 4. 填寫轉銜資料 | |
身心障礙學生輔具申租 | 1. 輔具租用申請 2. 輔具購買申請 |
四、本計劃所需經費由特教業務費支應。
五、本計劃經特殊教育委員會議通過後實施，修正時亦同。