4-1-1-9健康教育課程設計三五健康計畫

宜蘭縣宜蘭市宜蘭國民小學102學年度班級經營計畫

三、五年級健康科任教師 簡秀純

一、班級經營理念

(一)建立正確的健康知能,並落實健康的生活習慣。

(二)創造有效的教學環境,營造和諧的學習氣氛。

(三)鼓勵學生發表、創作,並勇於表達與分享。

(四)培養團隊合作的精神,並養成彼此尊重的態度。

(五)建立適當的榮譽制度,提升學生學習動機。

二、具體措施

(一)教學與評量方式多元

健康課程與生活息息相關,配合課程內容,教學上將以影片討論、情境表演、實作練習或分組報告等方式結合評量來進行,讓學生有更多元的學習,並期盼能確實建立健康知能,以及達到知能之實踐。

(二)教學情境佈置

1.利用教室佈告欄,讓學生有機會展示作品,藉由創作、鑑賞,讓學生獲得自信也懂得以學習的心去欣賞他人作品。

2.建立各組工作櫃,將名牌、白板、白板筆放入工作櫃,由小組長協助管理,並請學生:(1)每次上課於名牌上寫姓名,協助教學進行;(2)學生透過自製白板回答問題,讓老師即時掌握每位學生的學習狀況,並適時給予回饋。

(三) 團隊合作與自主管理

1.建立小老師與小秘書制度:

 

2.建立小組長制度:

 

3.上、下課規範:

 

 

 

(四)班級常規與榮譽制度

1.養成專心、主動、尊重的學習態度,教師依個別學生學習狀況給予榮譽卡,以及團隊合作狀況給予組別榮譽卡,不定時給予獎勵。

2.擔任職務的學生(包含值日生),依表現給予鼓勵與勉勵。

(五)親師溝通

建立「學生上課表現評量表」,每次上課後教師針對學生整體表現給予評分,並註記優秀或需輔導之學生,以及需交代事項,將此評量表由小老師交給該班導師簽名,讓導師了解學生之學習狀況。有必要時,由導師協調家長進行溝通。以下為聯絡資訊:

健康科任教室電話:9322210分機231

簡老師電子郵件:m8604136@gmail.com.tw