部落格

學校願景

階段目標

採行之品德推動策略

實際行動

對應之6E教學法

優質宜蘭

有品皆然

近程目標：

人品

1.納入校務發展計畫。

2.彰顯品德核心價值

之校園景觀與制度。

3.融入品德教育之體育、藝文、閱讀活動。

4.多元評量學生品德

知、情意與行動。

5.列入課程

6.教師專業與生命成長。

7.行政團隊品德領導。

1.品德教育計畫經校務會議通過核備。

2.品德核心議題學習窗及品德楷模表揚。

3.班際體育競賽、閱讀小達人、靜思牆、宜蘭饗宴感恩音樂會、宜蘭大人物講座。

4.省思牆、行善ing、3Q達人。

5.中年級實施劍道課程（每週一節）

6.週三研習活動。

7.行政團隊品德領導

 讀書會。

典範學習

【行動】：6、7、3

啟發思辨

【行動】：3、4

勸勉激勵

【行動】：3、2

環境形塑

【行動】：1、2

體驗反思

【行動】：4、5

正向期許

【行動】：2、7

中程目標：

人味

1.親職與社區品德教

育。

2.發展各類融入品德教育的生活教育、社區服務。

3.多元評量學生品德認知、情意與行動。

4.列入課程。

5.教師專業與生命活動。

1.親師座談品德講座

2.社區服務隊、慈濟回收站體驗、宜蘭教養院參訪、宜蘭大人物講座。

3.感恩牆、行善ing、愛的報報

4.認識社區：社福機構探訪、劍道課程。

5.週三研習活動。

典範學習

【行動】：1、5

啟發思辨

【行動】：2、3

勸勉激勵

【行動】：2、4

環境形塑

【行動】：2、4

體驗反思

【行動】：2、3

正向期許

【行動】：3

遠程目標：

人文

1.融入品德教育之體育、藝文、閱讀活動。

2.多元評量學生品德認知、情意與行動。

3.列入課程。

4.統整運用校內外資

源。

1.劍道成果發表會、閱讀小博士授證、班級音樂會、弦樂團發表會、兒童讀經、宜蘭大人物講座。

2.自治小市長選舉系列活動、校園生活問卷、感恩牆、行善ing、愛的報報。

3.公民素養課程：參訪社政單位、演藝廳。

典範學習

【行動】：1、4

啟發思辨

【行動】：1、2

勸勉激勵

【行動】：