部落格

評量項目

自評分數

佐證資料

1-1預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整紀錄。

1-1-1

國小：未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略。(0、1、2)

2

補接種紀錄

改善計畫

預防接種調查及輔導缺點矯治，並有完整紀錄

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56829/295226

及

未完成學齡前預防接種者皆能補接種完成，若未能達成需分析其原因並研議改善策略

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56829/295417

國、高中職：協助衛生單位推動接種防治疫苗。(0、1)

1-2提供健康檢查，檢查前有對學生做教育性說明，並通知家長。

1-2-1

說明通知書或單張。(0、0.5、1)

1

家長通知書

健檢教育性說明單及活動過程紀錄

提供健康檢查活動過程紀錄

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56829/295580

1-3學生接受健康檢查的完成率。(如：視力、口腔、蟯蟲…等) (0、1)

1

完成率圖表

學生接受健康檢查的完成率100學年一年級健檢統計表

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56829/295775

及

訂立宜蘭國小校園傳染病防治辦法，應變處理作業流程

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56829/296007

1-4學生的健康紀錄檔案都以「健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性。(0、1)

1

【實地訪視】

學生的健康紀錄檔案都以「宜蘭國小健康資訊管理系統」作資訊化管理且紀錄清楚、完整，並注意隱私性。

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/295818

1-5各項體格缺點學生皆能列冊管理，進行相關衛生教育，並能告知家長，轉介至醫療院所，進行矯治追蹤工作，且有紀錄可查，未能進行矯治追蹤工作，能分析其原因並研議改善策略。(0、0.5、1、1.5、2)

1

體格缺點矯治名冊(需隱密個資)

家長通知書

定期追蹤紀錄

改善計畫

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/295868

1-6罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查。

1-6-1

特殊疾病學生名冊及關懷紀錄。(0、0.5、1)

1

關懷紀錄

罹患特殊疾病學生能造冊管理，並分別擬定生活照護要點，持續關懷，掌握病情有紀錄可查

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/295894

評量項目

自評分數

佐證資料

2-1學校應指派專人參與學校衛生保健業務之研習活動。(0、1)

1

衛生保健業務研習紀錄http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/295935

評量項目

自評分數

佐證資料

3-1依據「傳染病防治法」訂立校園傳染病防治辦法，有明確的實施流程和管理策略，以監控和因應流行病的發生。(國小0、1；國、高中職0、1、2)

1

校園傳染病防治辦法

訂立宜蘭國小校園傳染病防治辦法，應變處理作業流程

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56829/296007

1

附件掛於網站http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/catid=56829通報機制（國、高中職）

評量項目

自評分數

佐證資料

4-1能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準。(0、1)

1

造冊（註明可用、損壞或報廢）

能符合教育部訂定之各級學校健康中心設施基準

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56829/296032

4-2護理人員差假期間能建立職務代理人制度或辦法。(0、1)

1

相關辦法（請人事單位提供）

宜蘭國小護理人員差假期間建立職務代理人制度

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/296126

4-3定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考。(0、1、2)

2

【實地訪視】

定期健康檢查資料於規定內完成上傳，並利用統計結果作為校內衛生政策擬訂之參考

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56974/296170

評量項目

自評分數

佐證資料

5-1辦理教職員工健康促進相關活動。(0、1、2)

1

活動計畫書

過程紀錄

宜蘭國小100學年度健康促進策略聯盟「宜蘭河親職健行」

http://blog.ilc.edu.tw/blog/blog/20978/post/56822/296217

5-2備有社區醫療院所名稱、地址、電話、門診時間表等資料供教職員工參閱。(0、1)

1

相關資料或公告

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