部落格

標準一、學校衛生政策

標準一、學校衛生政策(17分)

 

子標準1.健康教育健康促進計畫的定位(7分)

 

 

評量項目

 

自評分數

 

佐證資料

 

※1-1學校制訂一套健康促進政策。

 

1-1-1

 

健康促進學校計畫成員涵蓋不同處室的成員，並依照需求評估結果，制定一套實施方案且納入整個學校的校務發展計畫或藍圖中，且經由校務會議（行政會議）表決通過。(0、1、2、3)

 

3

 

1.      宜蘭國小健康促進學校計畫

2.      宜蘭國小校務發展計畫

3.      宜蘭國小行政會議表決通過健促計畫實施方案

 

1-2學校衛生委員會(或類似委員會)設置及運作情形，能成立學校衛生委員會，依健康促進學校工作內容，負責統籌規劃、推動及檢討學校的健康政策。

 

1-2-1

 

學校衛生委員會(或健康促進學校委員會)或校務會議/行政會議中有討論健康促進議題之紀錄。(0、1)

 

 

1

 

宜蘭國小校務/行政會議紀錄

 

1-3衛生經費籌措與預算支用情形編列或籌措相關經費因應。

 

 

1-3-1

 

學校衛生經費或健康促進學校計畫相關經費表。(0、1)

 

1

 

健康促進學校計畫相關經費表經費一覽表

 

1-4學校教職員工有參與學校衛生相關的在職訓練。

 

 

1-4-1

 

教師研習時數紀錄。(0、1、2)

 

2

 

教師研習時數紀錄研習時數證明統計表

 

子標準2.學校對於所訂立的健康政策，定期進行檢討(10分)

 

 

評量項目

 

自評分數

 

佐證資料

 

2-1制定學校本位相關健康議題推動(行動研究)並落實。

 

備註：依縣市教育局處呈報教育部必選議題中選出一項做為評量標準。(0、1、2、3、4、5)

 

 

2-1-1

 

健康體位(健康飲食及身體活動)

 

 

1

 

【擇一必選議題】

 

健康議題計畫書

 

清楚目標

 

過程紀錄及成效評量

 

成效統計分析結果

 

有改善策略

 

2-1-2

 

無菸校園

 

 

2-1-3

 

口腔保健

 

1

 

2-1-4

 

視力保健

 

1

 

2-1-5

 

性教育(包含HIV/AIDS預防)

 

 

2-1-6

 

正確用藥

 

 

2-2實施健康促進學校成效自主管理模式，並能遵循部頒或縣定指標之精神。

 

※2-2-1

 

學校將部頒或縣定指標之精神納入計畫書中，並訂定自主健康管理指標並有具體成效。(0、1、2、3)

 

 

指標含部頒指標

 

指標含縣本指標

 

自主管理具體成效

 

2-3在制訂、執行和評價、檢討政策時能徵詢相關人士的意見。(如：中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家)

 

2-3-1

 

中央輔導委員、在地健康促進輔導團或相關議題之專家訪視紀錄。(0、1、1.5、2)

 

2

 

專家訪視紀錄（需具二代健促精神，邀請相關專家到校指導1、2、3次以上/本學年）