課程教學

國語課融入母語教學

五年級第十一課『湖光山色』介紹蘇軾的兩首七言絕句,老師利用閩南語吟唱出兩首古詩詞。

1.飲湖上,初晴後雨(宋‧蘇軾)

  水光瀲艷晴方好,山色空濛雨亦奇。
  欲把西湖比西子,淡粧濃抹總相宜。

2. 題西林寺壁 (宋﹒蘇軾)

     橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。
     不識廬山真面目,只緣身在此山中。

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課程教學

103學年度下學期-課程融入母語

年級

科目

單元及名稱

融入節數

利用母語(元素)結合

一年級

生活

一、大家的交通工具

1節

指導學生利用母語各種交通工具的名稱,例如:腳踏車、火車…等

二年級

數學

第六單元

幾月幾日星期幾

1節

教學生運用母語講出幾年幾月幾日以及講出星期幾

三年級

國語

創意的生活~薑蔴樂園

2節

語詞轉換

四年級

國語

二、冬至圓仔搓搓樂

1節

知道「灶」、「糯米粹」、「圓仔」等詞的母語讀法。

四年級

社會

四、鄉親的生活

2.生活的變遷

3節

了解如何以母語表達早期鄉村生活食衣住行與經濟活動的樣貌。

五年級

社會

一、清末現代化的建設

二、日治時期的社會與台灣人意識的興起

六、生活大不同

2節

1. 2-3先民族群早期生活、經濟、農業、氣候諺語。例如:「第一憨,種甘蔗給會社磅」。

2. 6-2現代多元文化中傳統戲曲與戲劇之振興:歌仔戲欣賞和吟唱。

六年級

健康

八、飲食大觀園

1節

聽與說

六年級

國語

十一、本分

1節

聽與說

六年級

國語

七、油條報紙‧文字夢

1節

聽與說

六年級

國語

六、東海岸鐵路

1節

聽與說

六年級

社會

第一單元

3.今日世界文化面面觀

1節

聽與說

六年級

社會

第三單元

永續經營地球村

1節

聽與說

課程教學

103學年度上學期-課程融入母語

年級

科目

單元及名稱

融入節數

利用母語(元素)結合

一年級

國語

第一課-做早操

1節

教導學生課文中母語的說法,如:一、二、三、四、早安等。

二年級

國語

第六課-神奇的本領

1節

教導學生在課文中出現的海中生物名稱,例如:章魚、水母及發光魚

三年級

國語

生活新鮮事

2節

戲偶介紹

四年級

社會

第三單元-家鄉的開發

1節

透過家鄉諺語了解先民的風俗民情

五年級

國語

第二課-秋江獨釣

2節

以閩南語吟唱古詩旪韻

五年級

國語

第六課-溪谷間的野鳥

1節

以閩南語說出本地鄉野間野鳥名稱、覓食特性及特徵

六年級

國語

第三課-跑道

1節

聽、說

六年級

國語

第六課-單車日記

1節

聽、說

六年級

國語

第七課-冬天的基隆山

2節

聽、說

六年級

國語

第十三課-孫悟空三借芭蕉扇

1節

聽、說

六年級

社會

第一單元-台灣的自然資源與物產

2節

聽、說

六年級

社會

二-2 消費與生活

1節

聽、說

六年級

社會

第四單元 法治你我他

2節

聽、說

六年級

社會

五-2 家庭性別新關係

1節

聽、說

六年級

社會

六-2 關心居住的大地

1節

聽、說

六年級

健康

三-7 家庭相簿

1節

聽、說

課程教學

102學年度第二學期母語融入課程

年級

科目

單元及名稱

融入節數

利用母語(元素)結合

一年級

數學

1-5百數表

1節

口說母語

二年級

國語

第十二課–陪外公運動

1節

口說母語

二年級

生活

5-2 泥土裡的螞蟻

1節

口說母語

三年級

綜合活動

第四單元─生活智慧家

1節

口說母語

四年級

國語

第十二課 參觀宜蘭傳統藝術中心

1節

口說母語

五年級

國語第四課 恆久的美

1節

口說母語

五年級

國語第八課 動物的尾巴

1節

口說母語

五年級

國語第九課 閃亮的山谷

1節

口說母語

五年級

國語第十三課 尊敬大地

2節

口說母語

五年級

社會

第二單元 日本統治下的台灣

2節

口說母語

五年級

社會

第三單元 中華民國時期

2節

口說母語

五年級

社會

第4–1單元 聚落類型的生活差異

1節

口說母語

五年級

綜合活動

第四單元 和家人一起成長

2節

口說母語

六年級

國語

第九課:握

1節

口說母語