分類: 課程教學
104上阿美語教學活動
莊老師上閩南語課精彩花絮
國語課融入母語教學
103學年度下學期-課程融入母語
年級 | 科目 | 單元及名稱 | 融入節數 | 利用母語(元素)結合 |
一年級 | 生活 | 一、大家的交通工具 | 1節 | 指導學生利用母語各種交通工具的名稱,例如:腳踏車、火車…等 |
二年級 | 數學 | 第六單元 幾月幾日星期幾 | 1節 | 教學生運用母語講出幾年幾月幾日以及講出星期幾 |
三年級 | 國語 | 創意的生活~薑蔴樂園 | 2節 | 語詞轉換 |
四年級 | 國語 | 二、冬至圓仔搓搓樂 | 1節 | 知道「灶」、「糯米粹」、「圓仔」等詞的母語讀法。 |
四年級 | 社會 | 四、鄉親的生活 2.生活的變遷 | 3節 | 了解如何以母語表達早期鄉村生活食衣住行與經濟活動的樣貌。 |
五年級 | 社會 | 一、清末現代化的建設 二、日治時期的社會與台灣人意識的興起 六、生活大不同 | 2節 | 1. 2-3先民族群早期生活、經濟、農業、氣候諺語。例如:「第一憨,種甘蔗給會社磅」。 2. 6-2現代多元文化中傳統戲曲與戲劇之振興:歌仔戲欣賞和吟唱。 |
六年級 | 健康 | 八、飲食大觀園 | 1節 | 聽與說 |
六年級 | 國語 | 十一、本分 | 1節 | 聽與說 |
六年級 | 國語 | 七、油條報紙‧文字夢 | 1節 | 聽與說 |
六年級 | 國語 | 六、東海岸鐵路 | 1節 | 聽與說 |
六年級 | 社會 | 第一單元 3.今日世界文化面面觀 | 1節 | 聽與說 |
六年級 | 社會 | 第三單元 永續經營地球村 | 1節 | 聽與說 |
宜蘭本地的閩南語俗諺
阿美族語上課花絮
103學年度上學期-課程融入母語
年級 | 科目 | 單元及名稱 | 融入節數 | 利用母語(元素)結合 |
一年級 | 國語 | 第一課-做早操 | 1節 | 教導學生課文中母語的說法,如:一、二、三、四、早安等。 |
二年級 | 國語 | 第六課-神奇的本領 | 1節 | 教導學生在課文中出現的海中生物名稱,例如:章魚、水母及發光魚 |
三年級 | 國語 | 生活新鮮事 | 2節 | 戲偶介紹 |
四年級 | 社會 | 第三單元-家鄉的開發 | 1節 | 透過家鄉諺語了解先民的風俗民情 |
五年級 | 國語 | 第二課-秋江獨釣 | 2節 | 以閩南語吟唱古詩旪韻 |
五年級 | 國語 | 第六課-溪谷間的野鳥 | 1節 | 以閩南語說出本地鄉野間野鳥名稱、覓食特性及特徵 |
六年級 | 國語 | 第三課-跑道 | 1節 | 聽、說 |
六年級 | 國語 | 第六課-單車日記 | 1節 | 聽、說 |
六年級 | 國語 | 第七課-冬天的基隆山 | 2節 | 聽、說 |
六年級 | 國語 | 第十三課-孫悟空三借芭蕉扇 | 1節 | 聽、說 |
六年級 | 社會 | 第一單元-台灣的自然資源與物產 | 2節 | 聽、說 |
六年級 | 社會 | 二-2 消費與生活 | 1節 | 聽、說 |
六年級 | 社會 | 第四單元 法治你我他 | 2節 | 聽、說 |
六年級 | 社會 | 五-2 家庭性別新關係 | 1節 | 聽、說 |
六年級 | 社會 | 六-2 關心居住的大地 | 1節 | 聽、說 |
六年級 | 健康 | 三-7 家庭相簿 | 1節 | 聽、說 |
102學年度第二學期母語融入課程
年級 | 科目 | 單元及名稱 | 融入節數 | 利用母語(元素)結合 |
一年級 | 數學 | 1-5百數表 | 1節 | 口說母語 |
二年級 | 國語 | 第十二課–陪外公運動 | 1節 | 口說母語 |
二年級 | 生活 | 5-2 泥土裡的螞蟻 | 1節 | 口說母語 |
三年級 | 綜合活動 | 第四單元─生活智慧家 | 1節 | 口說母語 |
四年級 | 國語 | 第十二課 參觀宜蘭傳統藝術中心 | 1節 | 口說母語 |
五年級 | 國語 | 第四課 恆久的美 | 1節 | 口說母語 |
五年級 | 國語 | 第八課 動物的尾巴 | 1節 | 口說母語 |
五年級 | 國語 | 第九課 閃亮的山谷 | 1節 | 口說母語 |
五年級 | 國語 | 第十三課 尊敬大地 | 2節 | 口說母語 |
五年級 | 社會 | 第二單元 日本統治下的台灣 | 2節 | 口說母語 |
五年級 | 社會 | 第三單元 中華民國時期 | 2節 | 口說母語 |
五年級 | 社會 | 第4–1單元 聚落類型的生活差異 | 1節 | 口說母語 |
五年級 | 綜合活動 | 第四單元 和家人一起成長 | 2節 | 口說母語 |
六年級 | 國語 | 第九課:握 | 1節 | 口說母語 |