
多元評量–kahoot的運用
老師自己利用kahoot評量命題方式進行學生學習多元評量。
雖然沒有使用手機,但是利用自己製作的四色轉盤,讓學生學習,老師亦能從學生的轉盤顏色知道作答情形。

校內研習-認證標準項目說明暨如何運用網路自學


配合節日教學環境布置

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配合節日布置 
110學年度上學期期初會議紀錄

109學年度下學期會議紀錄

109學年度上學期會議紀錄


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老師自己利用kahoot評量命題方式進行學生學習多元評量。
雖然沒有使用手機,但是利用自己製作的四色轉盤,讓學生學習,老師亦能從學生的轉盤顏色知道作答情形。






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