分類: 課程教學

親近土地

學習種菜

享受收成的快樂與食的安心

https://2blog.ilc.edu.tw/34700/

食米學園計畫

結合社區志工和農田主人讓學生學習稻米的相關知識及食材製作

https://2blog.ilc.edu.tw/zyxa/

食米學園

https://schoff.ilc.edu.tw/web-set_week_ilc/rest/service/view/public/L1N5d1BrMWFzMjU0eHhCdFVWbUwxUT09

課中多元評量–教完語詞後請孩子用附件的詞卡進行評量

孩子很開心，不由自主想讓老師能早些看到他的答案所以就站起來

老師透過此評量可以知道孩子究竟是否聽得懂這課的語詞的唸法

一年級健康課情緒辨識

透過閩南語的情緒詞卡讓學生知道受氣和掠狂的差別

還有其他好情緒和不好情緒的辨識

六年級一位賽考利克泰雅語學生上課情形